大班社会教案《说广告》反思1

1、探索、发现生活中的多样性及特征。

2、跑步走。

3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

4、鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征。

5、播放《悯农》flash动画：一个古代装扮的农民在种地。

6、试过之后，你觉得你选择的方法怎么样?

7、在今后的学习生活中不断地完善指挥的作用、指挥的方法，提高幼儿的指挥能力。

8、大班社会活动教案：《有趣的剪纸》教案(附教学反思)

9、探索、发现生活中的多样性及特征。

10、在手工区提供彩纸和剪刀，鼓励幼儿继续尝试运用不同对折方法剪出不同的对称图案的美丽窗花。

11、情景表演故事。

12、体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。

13、1.教师提问：你们在广告里发现了什么?广告有什么作用? 幼儿分组讨论，教师注意收集他们的讨论要点。

14、培养幼儿敏锐的观察能力。

15、认识脖子、屁股。

16、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

17、通过学习，发展幼儿的口语表达能力。

18、培养幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。

19、学会欣赏云彩图片。

20、把泡泡弄破，发出“砰”的一声提问：什么声音?(泡泡踩爆了)泡泡爆炸就像放爆竹，砰砰砰，真热闹!我们来玩个砰砰砰的游戏吧!

1、大班社会教案《说广告》反思

22、 学习运用量词、形容词。

23、设计广告、说说广告。

大班社会教案《说广告》反思2

1、大班美术活动教案：《小蝌蚪》教案(附教学反思)

2、能较流畅的运用语言表达看到的云彩像什么。

3、两框塑料袋扎好的泡泡。

4、探索滚泡泡的方法

5、以提问的方式来引出泡泡会滚的特征。

6、查看记分牌。

7、学习故事，了解情节，明确动物分房子的要求，通过给动物分房。

8、大班语言活动教案：《逛超市》教案(附教学反思)

9、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

10、结伴玩

11、教师先一边演唱一遍把舞蹈动作(第一节)完整的展现给幼儿(2-3遍)。

12、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。

13、滚泡泡比赛，验证自己的猜测。

14、幼儿尝试展示。

15、师和幼儿共同讨论所知道的广告。

16、情感目标：小朋友们更加热爱生活及小动物。

17、乐意参与集体游戏，在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现。

18、大班语言活动快板诗《说风筝》教案反思

19、三、编演广告

20、身体各部位的熟知：头发、 肩膀、 膝盖 、脚。

21、 互相交流分房结果

22、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

23、操作体验：

大班社会教案《说广告》反思3

1、教师引导幼儿回答。

2、(1)种类：广告的种类可多了，有食品广告、电器广告、日用品广告……广告可以介绍各种不同的产品。

3、课件出示云彩像什么?(像兔子)是什么样的?(像老虎)是什么样的?(像花朵)是什么样的?小朋友边回答边学动物叫声、动作。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

6、齐步走。

7、幼儿活动前对中国民族状况有所了解。

8、发展幼儿思维和口语表达能力。

9、 最后一个是谁提出的要求?乌龟提了什么要求?

10、大班社会活动广告创意教案反思

11、提高动作的协调性与灵敏性。

12、学习运用量词、形容词，能在情景活动中较准确地使用量词“双”。

13、热身运动

14、请学生说说哪些生活习惯对身体有好处。

15、进一步感受成人对自己的关心和帮助。

16、 这个窗花有什么特别的地方?有人看出来它有什么秘密吗?

17、兴趣导入：

18、小朋友再次欣赏诗歌。

19、方向的复习：左、右。

20、(2)内容：广告里必须有产品的名称、特性等。

21、小结评价后带领幼儿按摩和拍打身体的各个部位做放松运动结束。

22、3.鼓励幼儿与同伴协作，培养幼儿的合作意识，并提高其口语表达能力。

23、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

大班社会教案《说广告》反思4

1、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

2、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。

3、《幼儿用书·语言》

4、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。

5、迁移故事经验。

6、在报纸上探索各种玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力，体验集体活动与创造的快乐。

7、大班社会《五十六个民族是一家》教案反思

8、准备

9、幼儿游戏，教师指导

10、探索、发现生活中的多样性及特征。

11、创设情境，激发孩子的兴趣。“兴趣是学习的源动力。”我将flash动画引入活动，吸引孩子的注意力，很自然的把他们带入学古诗的状态。在理解诗歌大意的过程中，flash动画让孩子有了直观的印象，很好的帮助他们表情达意。

12、自主尝试顶泡泡。

13、 回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗?打示幼儿园园景的图片，小朋友游戏的图片等 提示幼儿可以说一说A、在上幼儿园时不会做的事上幼儿园以后学会了; B、在幼儿园最快乐的事。。。。。。

14、 老鼠和猫提完后，是谁提的要求?大象提了什么要求?从大象很重会把楼房压垮的这句话中，你认为大象住几楼合适?但是大象也不愿意和老鼠住在一起，你们想想大象住什么样的房子合适呢?(集体扮演大象，学大象的语言)学说句子。

15、大班社会活动《感恩的心》教案反思

16、尝试活动

17、理解体验故事。

18、活动准备

19、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

20、出示泡泡，教师提问

21、大班健康活动教案：《小能手》教案(附教学反思)

22、能较流畅的运用语言表达看到的云彩像什么。

23、感受快板诗节奏明快、朗朗上口的艺术风格，体验朗读的快乐。

大班社会教案《说广告》反思5

1、 云彩图片，小动物图片(小兔、老虎等)

2、大班美术活动教案：《新年贺卡》教案(附教学反思)

3、 提供操作材料，幼儿动手分房

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、设计意图

6、4.教师小结：

7、(引导观察画面)有太阳的时候，农民在种地，出现什么情景呢?

8、把工具清洗干净放回远处，把海绵放在有日照或通风的地方晒干或晾干，否则会滋生细菌，不利于健康卫生。

9、大班社会活动大家说广告教案反思

10、发展幼儿的动手能力。

11、今天老师把从云南拍下了一些云彩的图片，请小朋友们一起观看云彩图片展。

12、丰富词汇：毕业。

13、游戏体验：

14、1.引导幼儿发现广告在生活中的作用，了解广告的特点。

15、 演示剪纸步骤

16、探索、发现生活中的多样性及特征。

17、 向虎王汇报分房结果，鼓励幼儿提出各种合理的分房方案

18、倾听规则： 师：好，我来说说规则，请听好： 请一位小朋友猜，其他的小朋友仔细地看图片，不能说出名字，只能说出这张图片的外形特征，记住千万不能说出名字。师：听懂了吗?那我们试玩一次。

19、培养幼儿对古诗的兴趣，在会朗诵基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感。

20、孩子们已经探索出了报纸的多种玩法，可以继续进行延伸活动，让孩子们进行报纸玩具制作，从而擦出他们创新的新火花。

21、多媒体。

22、培养幼儿敏锐的观察能力。

23、录音机、故事磁带。

大班社会教案《说广告》反思6

1、大班音乐活动教案：《健康歌》教案(附教学反思)

2、“锄禾日当午，汗滴禾下土”这两句是什么意思呢?请小朋友把自己的理解跟你旁边的小朋友说一说。

3、鼓励幼儿大胆参与广告表演，体验创编的乐趣，感受丰富多彩的广告创意。

4、录有广告的录音

5、掌握跳、钻、爬、追逐跑等技能，发展动作的灵活性和协调性。

6、分组再次玩顶泡泡，比一比谁的泡泡飞得高。

7、师幼列队踏步回教室。

8、图画纸，铅笔，油画棒，彩色笔等绘画工具;

9、教师表演前两段。

10、初步培养感激之情、感恩之心。

11、理解诗中“辛苦”一词，并能说一句话，发展孩子词汇的运用能力。

12、教师表演后两段。

13、能力目标：在歌舞中培养了学习兴趣。

14、探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。

15、5.探索、发现生活中的多样性及特征。

16、孩子们对自己所熟悉的事物最感兴趣，他们善于观察、模仿，在编演广告的过程中，他们进一步感受、表现广告的无限创意，他们的童真、童趣在创编中得到了充分的体现，他们的主动性、参与性也得到了一定的增强。活动在培养幼儿社会性发展的同时，还丰富了他们的想像力。他们思维的灵活性和创造性也进一步提高，口语表达也得到了锻炼。

17、大班智力游戏《你说我猜》教案反思

18、引导幼儿关心周围的广告。

19、大班健康活动教案：《趣味报纸》教案(附教学反思)

20、教师组织幼儿清理场地活动后的垃圾。

21、 讲评分房结果

22、跟着录音机配第二声部

23、培养学生的模仿的能力。

大班社会教案《说广告》反思7

1、集体游戏：“快乐岛”

2、第二小节、第三小节与第一小节步骤一致。

3、抢答抢猜，游戏开始 。

4、设计感恩卡。

5、2.教师巡回指导，鼓励幼儿创编广告词，鼓励幼儿夸张、有趣、大胆地进行表演。

6、体验规则，交代要求。

7、窗花成品。

8、 从孩子们的“热点”出发，以《纲要》中“根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平，将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。”这一精神为依据，本着“来源于生活，服务于教学”的环境教育特点，充分挖掘和利用“桔子宝宝的成长”系列活动，从而将环境资源转化为促进幼儿发展的教育因素。

9、讨论

10、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

11、积极参与故事学习，乐意和同伴进行故事中的对话学习。

12、感觉和小朋友一起游戏学习很快乐，学会朗读诗歌。

13、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，激发孩子热爱农民的情感。

14、结伴玩

15、实物：糖果、牙刷、大*班标牌

16、培养幼儿敏锐的观察能力。

17、引导幼儿在快板诗中学习，感悟生活。

18、幼儿事先收集各种广告词

19、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

20、泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。

21、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。

22、了解广告的基本知识及作用。

23、探索、发现生活中的多样性及特征。

大班社会教案《说广告》反思8

1、听一段常见广告的录音，引起幼儿兴趣。

2、探索、发现生活中的多样性及特征。

3、地板擦完后，把移开的物品按原来的摆设放置好。

4、 我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》

5、2.教师小结：广告能向人们传递信息，推介各种产品，让人们及时了解产品的最新动态，知道产品的特点、性能。

6、1.录制几段幼儿熟悉的电视广告片段;不同形式的广告图片(公共汽车上的广告牌、霓虹灯广告等)。

7、 我们一起听一听诗歌中是怎么说的?

8、(3)表现形式：除了电视广告，还有报纸广告、传单广告、车身广告、霓虹灯广告等。

9、在游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国之情。

10、继续播放动画： 一位诗人来到田间散步，看到农民在辛苦的种地，有感而发地念《悯农》。

11、引导幼儿了解一些公益广告。

12、理解故事内容，能用较标准的汉语表达自己想买的东西。

13、老师把云彩像什么编成一首散文诗，范读，提问小朋友知道这首诗的名字叫什么?学生回答引出课题：云彩和风。

14、 师：你在小学会做些什么呢?请小朋友听老师朗诵一首诗歌，名字叫《毕业诗》

15、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

16、教师引导幼儿跟着歌舞。

17、2.师：你们表演的广告可精彩啦，请说说你们都在为什么商品做广告，在广告里你们都说了些什么?(让幼儿了解广告的种类、内容。)

18、4.发展幼儿思维和口语表达能力。

19、发展幼儿的动手能力及思维力。

20、小朋友说出自己学诗歌的感受。

21、2.为幼儿提供相关的广告表演材料。

22、初步了解中国的民族状况，为自己是中国人而骄傲。

23、大班健康活动教案：《好玩的泡泡》教案(附教学反思)

大班社会教案《说广告》反思9

1、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

2、大班语言活动教案：《分房子》教案(附教学反思)

3、 理解故事内容，能用较标准的汉语表达自己想买的东西。

4、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

5、活动目标

6、幼儿纷纷说说出自己所看到的内容。

7、学会与同伴协商合作游戏。

8、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

9、师：看到大班小朋友这么聪明、爱读诗歌，黄老师非常开心。这次和老师学习你们高兴吗?

10、古诗文是我国文学宝库中的一颗璀璨明珠，让孩子从小走进经典，接受我国传统文化的熏陶，可以很好地提高幼儿综合素质;2、在平时，班上还是有很多孩子不爱惜粮食，用餐时饭粒经常掉得满地都是，为了培养孩子良好的生活学习习惯，进一步了解农民的辛苦，粮食来之不易，使孩子们懂得珍惜粮食，尊重别人的劳动成果。

11、进一步学习对称剪纸的方法，激发对中国传统剪纸活动的兴趣。

12、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

13、3.启发幼儿想一想自己周围的环境。教师：除了电视广告，你还见过哪些广告? 教师引导幼儿了解各种不同的广告。

14、二、了解广告

15、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

16、创设情景，感知故事。

17、 那么对称的图案要怎样才能剪出来呢?谁来说说看?

18、大班音乐活动教案：《小白兔》教案(附教学反思)

19、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

20、自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。

21、 今天老师要介绍一个我们中国民间艺术给大家，我手里的这个是什么，你们知道吗?看到过吗?

22、剪刀、彩纸、勾线笔。

23、读完了诗歌，现在你知道了什么?

大班社会教案《说广告》反思10

1、体验剪出作品的成功与快乐。

2、游戏结束

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、1.请幼儿模仿表演自己熟悉的广告。

5、初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。

6、幼儿尝试两声部配合演唱歌曲

7、感觉和小朋友一起游戏学习很快乐，学会朗读诗歌。

8、大班健康活动教案：《好玩的报纸》教案(附教学反思)

9、指导孩子仔细观察图画，能用较完整的语言描述画面，提高语言表达能力。

10、理解诗的大意和所表达的情感。

11、1.幼儿选择教师提供的各种材料，自由组合，进行创编表演。

12、大班社会活动教案：《悯农》教案(附教学反思)

13、活动过程

14、大班主题活动教案：《云彩和风》教案(附教学反思)

15、音乐：感恩的心。

16、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

17、一、播放录像

18、大班语言活动教案：《毕业诗》教案(附教学反思)

19、活动延伸：

20、旧报纸若干张，小海龟头饰。

21、对活动的难度和幼儿的发展水平没有做出正确的评估，加强对幼儿年龄特点的掌握。

22、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

23、知识目标：读懂儿歌，知道小白兔的生活习性和样子。

大班社会教案《说广告》反思11

1、故事图片，一双手套、一双鞋、一双袜子、一双筷子的词语卡片及实物，小兔子、小猴、小羊、小狗、小马头饰。

2、幼儿说说自己刚才看到了云彩图片像什么,谁来说说?

3、废报纸的玩法对孩子来说是比较新鲜的，所以整个活动中，孩子一直处于一个动的过程，情绪高涨，所以为了更好的完成活动目标，将玩报纸与游戏活动巧妙结合，让孩子“玩有所值”。

4、在信息社会的今天，广告在我们的生活中无处不在，孩子们被广告包围着。平时我们能听到孩子们嘴里冒出各种各样的广告词，可见广告已渗入到孩子们的生活中。广告的形式多种多样，让我们一起来了解广告，让好的广告在孩子们的创意中表现得更加绚丽多彩。

5、教师带领幼儿表演完整这支歌舞，直至他们对动作相对熟知。

6、录音机、音乐磁带。

7、韵律活动《头发 肩膀 膝盖 脚》。

8、理解作品内容，会用连贯的语言表达自己对风筝的喜爱之情。

9、在游戏中模仿蝌蚪与青蛙的运动方式与动作，体验乐趣。

10、手、脚标记各一个，画好的线路、大圆圈一个。

11、兴趣激发： 师：今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏，是什么了?请看大屏幕。嗯对了! 《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘密，要请你们每个人来猜一猜哦。

12、大班社会活动教案：《勤劳的小蜜蜂》教案(附教学反思)

13、2.引导幼儿尝试创编广告词，培养幼儿思维的灵活性和创造性。

14、游戏的玩法、规则及注意事项

15、注重孩子语言表达能力的训练。活动中，我引导孩子勇于表达：观察画面，说出自己看到的，读读古诗，说出自己想到的。并给孩子自由发挥的空间，让孩子在同伴间相互学习，鼓励他们在同伴间相互讲解，为他们营造一个自由发挥，宽松的语言交流空间，孩子们在一起相互讨论相互交流，相互欣赏，提高了语言表达的能力。

16、幼儿用书《少数民族》;

17、 公鸡提了什么要求?

18、 学习活动《勤劳的小蜜蜂》是其中的一个活动。结合自己正在研究的《在音乐活动中发展幼儿的社会性》这一课题中小班的阶段目标，本次活动重在幼儿情感的激发与表达，让孩子在看看、听听唱唱的活动中自然流露出对自然的热爱。

19、四、广告创意大比拼

20、活动反思

21、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

22、讨论交流。

23、 首先是谁提出的要求?老鼠提了什么要求?

大班社会教案《说广告》反思12

1、感受描绘民族服饰美的快乐。

2、放松运动：

3、请赢家介绍经验

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。

6、 你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，那你想给老师说些什么呢?

7、一物多玩，体验创新玩法带来的成功体验。

8、本次活动由flash动画导入，引出主题。然后朗读古诗理解诗意，教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。在这一过程中借助画面、想象等手段，知道古诗的大概意思，让孩子们找到共鸣，并抓住了诗眼“辛苦”二字，通过唤醒孩子的生活经验来品诗中之情，让幼儿懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，激起孩子对农民的热爱尊重之情，达到了预期目的。

9、了解中国剪纸对称的特点。