一年级写四季景色各一句话1

1、交流感悟第一句话（也即第一小节）。

2、做游戏识字。多媒体课件出示能够明显体现四季特征的事物的带字图片(柳树、荷叶、菊花、梅花、雪人、草芽、谷穗、桃花、橘子、麦苗、杨梅等)，让认识的学生上来说说这些事物是属于哪个季节的。

3、小草、荷叶、谷穗、雪人都是景物，怎么会说话呢？

4、交流感悟第二句话（也即第二小节）。

5、多读评价：请同学们也来做小草芽，通过自由读、指名读、男生女生分读等多种形式，读出小草芽的自豪、高兴等语气，并进行评价。

6、小组合作编创儿歌，师相机指导。

7、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

8、提醒学生在书写每个字时应注意些什么。

9、教师引导拓展：同学们，春天除了尖尖的草芽外，还有什么呢？你们看(出示课件：美丽春光图)，春天多美丽啊！谁能也给春天写一句话呢？

10、开火车读生字，集体纠正。

11、全班学生各自带动作齐读课文。

12、仿照上面的学习方法，学习第

13、你学了这一课懂得了什么？

14、正确、流利地朗读课文。

15、美读感悟：如果你是谷穗，你会带着什么样的心情来读？指名读、带动作读、齐读，等等。

16、有感情地朗读课文，背诵课文。

17、青草、芦道苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

18、学生选择自己喜欢的方式自由读课文。要求：1．读准字音，边读边圈出生字，多读几遍。2．再数一数课文中有几句话，把它读通顺。

19、“谷穗”是什么？它为什么会弯弯的呢？

20、(多媒体课件出示：冬天雪景图)请同学们读一读雪人的话。