化学教师教育格言座右铭1

1、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。

2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

3、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

4、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。

5、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

7、线段a是线段b的一半，那线段b是线段a的多少呢？(全班皆静，候高论，半晌后)线段b就是线段a的两半。（晕）

8、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

9、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。

10、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

11、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

12、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

13、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

14、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

15、智力教育就是要扩大人的求知范围。

16、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

17、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

18、德育为首，赏识必不可少。

19、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

20、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

21、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。

22、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。

23、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

24、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。

25、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

27、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

28、习于智长，优与心成。

29、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

30、每一个学生都是好学生。

31、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

32、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

33、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

化学教师教育格言座右铭2

1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

2、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

3、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

4、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

5、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

6、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

7、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

8、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚

9、高三数学摸底一男生问：老师，画图没有铅笔，是借一支还是用钢笔？老师（老年妇女）答：随你的大小便吧。

10、教育应当培植出活力，使学生向上长。

11、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

12、某天上数学偶看到偶们数学老师牙上有片绿叶子（老师中午估计是吃韭菜馅的饺子了）过了一会发现叶子没了………下课的时候发现在我们班某女生的脖子上……

13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

14、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

15、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

16、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。

17、学高为师，身正为范。

18、使教育过程成为一种艺术的事业。

19、 语文老师教赤壁的课文，说起曹兵在华容道互相践踏，感慨道：人流是可怕的……

20、天赋如同自然花木，要用来修剪。

21、:高中的代数老师：“说话不许出声音。”

22、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

23、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。

24、教育成功的秘密，在于尊重学生。

25、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

26、智力教育就是要扩大人的求知范围。

27、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

28、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

29、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。

30、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

31、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的'道路。

32、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

33、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

化学教师教育格言座右铭3

1、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知

2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。

3、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

4、我初中老师讲题目喜欢用投身其中……“我的底面半径是20CM，我的'高是50CM，那么我……”下面有人说“是饭桶……”全班爆笑……

5、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

6、把爱带给每位学生。

7、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

8、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。

9、老师说某某真聪明，七窍通了六窍，那人正得意时补上一句，一窍不通~！

10、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。

11、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。

12、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。

13、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知

14、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。

16、捧着一颗心，不带半根草去。

17、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

18、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

19、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

20、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

21、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

22、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

23、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。

24、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

25、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

26、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。

27、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

28、扬黄牛精神，做平凡工作。

29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

30、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

31、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

32、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

33、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

化学教师教育格言座右铭4

1、 语文老师 讲“停车、、、（停车坐爱枫林晚一句）大家知道诗人停车干什么啊？”

2、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

3、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

4、——苏霍姆林斯基

5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

6、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

7、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

8、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。

9、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

10、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

11、高中一化学老师兼教导主任做题时故意做错，然后让某同学找出其中的错误。该同学艰难的答出之后，老师赞许而很严肃地说：“很好，你看出了老师的破腚（绽）。”众皆木然，下课后，老师刚走出去，全班哄堂大笑。

12、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。

13、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

14、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

15、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。

16、初中，某数学老师讲方程式变换，在讲台上袖子一挽大声喝道：同学们注意！我要变形了！……

17、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。

18、我们初中时候规定升国旗时候要穿校服，结果总有一些人没有穿校服或者是单只穿裤子或者是衣服。然后每次升旗之前校长都拿着一个扩音喇叭在那里说：“有的同学不穿衣服，有的同学不穿裤子，有的就干脆衣服裤子都不穿”

19、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

20、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。

21、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。