关于老师的一句话经典语录1

1、扬黄牛精神，做平凡工作。

2、献出一片真情，呵护幼小心灵。 ——李艳萍

3、师德是一面镜子。

4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

5、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

6、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

7、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

8、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

9、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

10、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的'道路。

11、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把咱们的师生情义上演的没完没了。

12、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

13、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

14、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

15、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法、自序》

16、每一个学生都是好学生。

17、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

18、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

关于老师的一句话经典语录2

1、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

2、习于智长，优与心成。

3、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

4、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

5、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

6、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

7、踏踏实实做人、认认真真做事。

8、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

9、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

10、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

11、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

12、永远不要嘲笑别人的。

13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

14、宽容别人等于祝福自己。

15、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

16、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

17、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)

18、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

关于老师的一句话经典语录3

1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

3、您就像一位辛勤的园丁，咱们就像您培植的小树，咱们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

4、有志者事竟成。

5、教师要学会享受教育的过程。

6、捧着一颗心，不带半根草去。

7、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

8、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

9、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

11、走下讲台给学生讲课。

12、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

13、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

15、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

16、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

17、爱拼才爱赢。

18、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

关于老师的一句话经典语录4

1、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

2、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

3、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

4、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

5、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。

6、教育人就是要形成人的性格。

7、尚自然，展个性。(蔡元培)

8、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

9、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

11、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

12、爱是需要能力的，爱是一种储蓄。

13、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

14、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

15、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

16、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

17、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭

关于老师的一句话经典语录5

1、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

2、把爱带给每位学生。

3、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

4、每一个学生都是好学生。

5、爱就是教育，没有爱便没有教育。

6、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

7、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

8、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

9、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

10、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

11、德高为师，身正为范。

12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知

13、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

14、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

15、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

16、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

17、踏踏实实做人、认认真真做事。

18、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

关于老师的一句话经典语录6

1、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

2、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知

3、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

4、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

5、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

6、不要随便给一个人定性。

7、教师就是要敬业爱生。

8、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

9、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

10、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)

11、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

12、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

13、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

15、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹

16、职业道德是做人之本，为师之本。

17、教育人就是要形成人的性格。

18、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

关于老师的一句话经典语录7

1、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

2、优良的示范是最好的说服。(出国留学网为您提供)

3、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。

4、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

5、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

6、——苏霍姆林斯基

7、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

8、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

9、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

11、静心的做老师，尽心的教学生。

12、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

13、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

15、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

16、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

17、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

18、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

关于老师的一句话经典语录8

1、每一个学生都是好学生。