中外教育名人名言1

1、学生在学校生涯的"失败体验"，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被"分数"打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。

2、奇文共欣赏,疑义相如析、---陶渊明

3、有些书是不该被人们忘却的，但不该被人们记住的书是没有的。——奥登

4、写

5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

6、三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

7、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

8、学生在接受教师表扬和赞赏中，他会自觉地把自己的优点无限放大发挥，对自己表现出强烈的自信，极力使自己成为优秀，一些不良的品行会在不知不觉中消除。

9、读死书会变成书呆子，甚至于成为书厨，早有人反对过了，时光不绝的进行，反读书的思潮也愈加彻底，于是有人来反对读任何一种书。

10、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没，没有情感没有爱，也就没有教育。

11、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

12、己所不欲，勿施于人——孔子

13、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

14、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。

15、第一线的老师从事教育科研最大的优势，是拥有丰富的鲜活的教育案例；而对他们来说，记载、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。

16、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。

17、大自然是一部无与伦比的美育教材，是美育的源头活水。

18、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。

19、理想的智育是把知识转化为智慧，只有在智慧引导下，才可能有真正意义上的心智活动。

20、千里之行，始于足下——老子

21、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

22、没有英雄的时代，也很难造就一代英雄。

23、教学论应当详细规定所出示的学习材料的最有效的序列。

24、教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。

25、敏而好学，不耻下问。——孔子

26、有理想的人首先应该是一个会做梦的人！

27、读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。

28、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

29、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

30、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。

31、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。

中外教育名人名言2

1、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

2、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。

3、校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。所谓"教育思想的领导"，按我的理解，主要就是引导、支持、鼓励、组织全校教师搞教育科研。

4、把考试作为人生的目标，把考进理想大学作为目标的终结而不是真正的起点，这是中国教育的一大特色。

5、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

6、没有最佳，只有最特，最特就是最佳。

7、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。——［英］威斯坦·休·奥登

8、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

9、毫无疑问，比起几个抽象的分数，成长记录袋才全面反映了学生的学习状态和成绩以及学生智力能力的发展水平。我热切盼望我们中国也能有这样真正科学全面而又富有人情味的智育评价方式。

10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

11、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何物。惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反复考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。——薛暄

12、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

13、好的教育是用50种方法教育一个学生，差的教育是用一种方法教育50个学生。

14、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

15、我读书总是以少为贵，不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

16、家庭是人们接受道德教育最早的地方。

17、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。

18、科研应该真正打动教师的心灵！

19、我欣赏这样的境界：心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声。

20、很多人在生活中所犯的错误往往被看作德性问题，实际上却是心理问题。

21、玉不啄，不成器；人不学，不知义——《礼记》

22、彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。

23、至于我，即使那本书是有魔鬼在嚎叫，我也要听一听，这是为了辨别小夜曲、牛呜、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别，这些差别也是知识。——严文井

24、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。

25、不智慧的人不悬空揣测，不完全肯定、不拘泥固执，不自以为是。

26、学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而是在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个匆匆名的人，文明的人，有高尚精神生活的人。

27、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

28、一个人的成就与他抵制诱惑的能力成正比。

29、我们的老师写了日记后，对孩子的表情都不一样了。

30、所谓"减负"绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。

31、书籍是培植智慧的'工具。——夸美绍斯

中外教育名人名言3

1、美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能，而是要给人一种良好的文化生活习惯。

2、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。 ——[美]富兰克林

3、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

4、特色就是卓越，体罚近乎无能。

5、只有不断的追求卓越，挑战自我，才能作出非凡的成就，才能拥有辉煌的人生。

6、长期以来，学生的学习状况存在"三重一轻"——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！

7、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

8、学校中的英雄都是分数英雄，而对学生的人格成长和德性的养成往往不太重视。

9、读书圈点画线，可以起到提纲挈领的作用。需要反复阅读的书，下次可只读画圈的'地方，并用自己的思维语言回忆其他部分的内容，把全书贯穿起来，这样一可以加深对重点部分的印象，二可避免死记硬背，三可锻炼自己的思维能力，四可节省时间。——燕堂

10、对于学生而言，主要任务就是读书，但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。

11、读书百遍，其义自见——《三国志》

12、享受教育：教并快乐着，学并成长着！

13、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

14、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

15、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。

16、一所优秀的学校必然有其特色所在，优势所在，风格所在。

17、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

18、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

19、创建学习社区，净化网络文化，凝聚教育才俊，提升教育品质，最大限度地运用好网络这个利器，这是我们的梦想。

20、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。——佚名

21、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

22、只要我们的教师真正面对每一个具体的学生"因材施教"，让每一个学生都感到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，那么，所有学生都可以成为学习上的成功者。