1、有机会一定要多向您请教，您讲的每一句话，都叫我终身受用无穷。在我的印象当中，您是一个富有活力且极富魅力的人。

2、指挥工作与人打交道的工作，除了他自己必备的专业技能外，还应该学*心理学教育学社会学人文学等。这无疑对他完成所有的艺术作品是有帮助的。

3、流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲…我是流行歌曲的忠实听者，电脑里车里…播放的都是流行歌曲，除了跟上时代，我也从中体会到创作者的良心用苦，为了让我们大饱耳福，尽力开发新的概念，创造流行再流行的歌曲！流行音乐，一种音乐专家开发音乐最高境界的成果，换句话说，我们对崇拜的明星，不都是流行音乐的宣传者么？

4、三年的时光匆匆而过，可是中学的时光，那些美好的记忆不会褪色。。永远不会忘记那些和你一起的日子、、、那些记忆，让我们彼此珍惜。而今离别，就让我们铭记我们的友谊，道一句：朋友，一路顺风！《祝你一路顺风！》

5、心要让你听见，爱要让你看见，面对司乘，我们的声声问候，杯杯热心都是包含了我们的对你们的真诚的爱，我们的心要让你听见。请欣赏歌曲《心要让你听见》。

6、音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧，我连歌词都搞不清楚，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。

7、当中华大地遇到危难，是您用爱心相助。：当举世震惊的地震让儿童失去温馨家园时，是您用爱心援助，：这就是我们的国家，永远坚强，永远蓬勃的国家;下面，请欣赏歌曲《国家》

8、站台上，遥望夜空里的星星点点，汽笛声声，划破了无边的夜色，那片熟悉的灯火中有你，只是离别，火车将要带我离开家乡，泪水潸

9、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，领导！对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

10、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操！不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊！小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳！

11、10现在的我们朝气蓬勃，意气风发，充满激情。青春的旋律伴随着生命赋予我们年轻的活力让我们也不缺乏志同道合的拍档们，一支动感的舞曲演绎着青春的韵律昭示着生命的动力和高昂的心态，让我们和拍档们趁着年轻动起来，下面请欣赏现代舞：《动感拍档》

12、指挥是集理论创作表演于一体的综合性艺术，指挥要对每一首作品作深刻分析，在此基础上，提出生动的排练计划，设计准确的手势。所以必须要加强自身的音乐修养，准确地进行排练，使作曲家的成果在你手下生辉。

13、新年到，心情好，夫妻双双回家了，下面请听xxx、xxx为大家演唱的黄梅戏天仙配选段《夫妻双双把家还》。

14、相遇，从来不是一件偶然的事！依稀记得09年9月我们在这里相遇的情景，怀着对未来的憧憬，我们把青涩回忆的种子慢慢的种在了这里。于此同时，我们一并种下了最美的梦。正像相遇的魔咒，心里的感觉我说不出口，其实我最怕你飘然远走。谨以此歌纪念我们的相遇，请欣赏《相遇的魔咒》

15、灵动的西域大眼睛，俏皮的新疆小帽子，带着吐鲁番瓜果的香甜，带着天山冰雪的清凉，在这里，欢乐的跳吧！有请舞蹈《快乐跳吧》5亲爱的小孩，请不要哭泣，因为你的身后有我们，我们与你们在一起，你永远是我们亲爱的小孩，你爱哭就哭有我们疼你，有我们和你一起走下去紧握着手心永远亲爱的同学，只想让你开心过好每一天。《亲爱的小孩》

16、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为听歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，听着；世界上便只有歌声了。

17、太美的文字，无不流露着真诚与祝福；欣赏你的文字，赏你内心的美与善良，你的品味与个性值得我借鉴和学习，感恩生活，感谢有你的相知！

18、各个班级陆续登上舞台表演，五彩的聚光灯一齐照向他们，好像同学们的歌声因此更动听。唱得最好的是五年五班，他们有很多道具，让人感到似乎看到了歌中的情景，歌声也十分动听。前面几个同学的舞蹈更是衬托了歌声，简直令人陶醉。

19、男：三句半是一种独特的表达方式，它以轻快、压韵而有名，下面请欣赏学前班高佳瑜等带来的三句半表演——《庆六、一》

20、俗话说得好，世上先有千里马而后有伯乐，只有好的音乐却没有欣赏的人岂不是人生一大憾事？而通过学习音乐课，我们被证实带进了音乐的殿堂，虽然不能去演绎这些音乐，但至少我们可以试着去欣赏。

21、刚才有人说，小改女儿唱的真好听，一致表示让她再来一首，我私下问了一下她，她同意了，下面欢迎再为大家演唱一首歌曲，名字叫《superstat》。

23、．各班级要高度重视，认真安排，精心组织好本次活动。要把排练比赛过程，作为对广大师生进行爱党爱国爱学校教育的过程。通过排练比赛活动，达到振奋精神激励斗志鼓舞士气凝聚力量的效果。

24、习惯一个人的音乐，一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。

25、当歌曲的终止音只有一拍或半拍时，收拍小圈更要干净利落，不能收在后一拍上，而只能收在终止音上，即收拍动作和终止音一起结束。

26、青春，充满激情和奔放；青春，满载豪情和活力。作为新时代的年轻人应该热情奔放、活力无限，让速度和激情带领我们走向更远的前方。

27、音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声唱歌。那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。演唱完的时候，台下响起了热烈的掌声。我们的歌声打动了大众评委，大众评委有八位同学为我们亮牌。

28、准确、鲜明：指挥动作的准确、鲜明，是最重要的原则。指挥的每一个动作首先要求准确、规范化，并具有明确的意义。这样，才能使演唱者理解意图，达到准确无误的演出效果。

29、每个人都有梦想，但是生活的无奈，会压得我们喘不过气…在现实与理想面前何去何从？天空海阔你与我，理想可会变。让我们从一首《海阔天空》中寻求答案，演唱者：xxxxxxx

30、有些同学在平常的学习中马马虎虎，说起话来错字连篇，接下来让我们一起欣赏四（2）班李晓光、同学带来的相声《错别字》。

31、能够将乐器弹奏出美妙的音符一直是我所向往的，既不能如愿，就让我们来欣赏别人乐器的演绎吧，有请为大家演奏电子琴，大家欢迎。

32、经常采用左手停顿在终止长音第一拍的拍点上，右手继续按指挥图式挥拍，然后在后一拍的拍点上打出收拍动作。

33、如果我们单位没有完成上级交给的任务，我会说，领导带领我们艰苦创业，已经把任务落实到最好程度。

34、刚才的表演真是精彩，令人大开眼界。咱们校里能人还真不少。下面请欣赏来自二年级1班王佳等带来的快板《庆六一》，掌声有请。?>

35、火红的夕阳映照水波荡漾的湖面，晚归的渔舟满载丰收的喜悦，下面请欣赏五（1）班王子洋、刘雅坤为大家带来的古筝重奏《渔舟唱晚》

36、累不累啊，以后谁早上不起来，我们就让陈小改教你们，也让你们睡不安宁。好，下面请欣赏为大家演唱的《百万个吻》

37、卡农的魅力在于百听不厌，让人心情舒畅，而且还可以缓解压力。因为它的曲调规律，让人感觉很理性，但是理性的同时又有种感性的冲动。无论心情好，心情不好，都可以听卡农，无论何时，它都能让人平静！

38、真是太精采了，这可是我们保家卫国的勇士们经常操练的军律拳，谁想学，请找宋晓飞，联系电话：139xxxxxx。好，咱们言归正传，下面有请xxx为大家演唱《大约在冬季》。

39、男：在这快乐的节日里，一群可爱的小姑娘带着我们走向海滩，光着小脚丫去拣海螺！请欣赏一年级（3）班李佳欣同学带来的歌曲《赶海的小姑娘》

40、一首歌在全国上下传诵，并唱红大江南北，它何以有如比魅力呢？因为他催人奋进，导人成功，下面请欣赏带来的《爱拼才会赢》

41、国旗国旗真美丽，五颗星星照大地，小朋友们爱祖国，向着国旗敬个礼，请听一(1)班的孩子们带来的歌曲《国旗国旗真美丽》表演者：高静等

42、感谢xxx的演唱。谢谢！快要过年了，经过一年的辛勤耕耘，也到了收获的季节，新疆吐鲁番的葡萄也成熟了，味道怎么样呢？请欣赏xxx为大家带来的《吐鲁番的葡萄熟了》，大家欢迎！

43、拍点：拍点是每一拍开始起唱的一瞬间，即指挥动作往下打的最低点。拍点一般是由手掌、手腕的弹性动作来表现的。拍点是用小圆点来标记的。

44、音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行。老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。

45、谱写乐曲的是人类的心，而音乐展现的是人的心世界。音乐为何有这么大的魅力？聆听轻敲竹子产生的天籁之音，我想我找到了答案。

46、激发学生对集体性、合作性艺术表现形式的热情，培养学生正确把握指挥与被指挥群体的合作关系，尊重每一位参与者，认识合唱艺术在培养集体主义精神方面独特的社会功能。

47、音乐停止了，我们的歌声也结束了。等了几秒，观众*上传出雷鸣般的掌声。我们的合唱表演在这掌声中结束了。

48、一曲让我们荡起双桨承载着无数童年的记忆，那海面倒影着的美丽白塔依然是你我心中最美的风景。下面有请***为我们带来——《让我们荡起双桨》

49、那朵美丽的新娘花童真故事把你我梦幻留下小小的新娘花你是否还记得它如今的我们早已经长大你的身边是否已经有了她你依然是我梦中的神话小小的新娘花你是否还记得、、、请欣赏歌曲《小小新娘花》

50、大家好，我是江湖百晓生，传说中的考场风云再起，四大神捕重出江湖，各路学习各出奇招，考场上是昏天暗地，火树银花，痛彻心扉，欢天喜地，小品《考试风云》

51、怒发冲冠凭栏处，萧萧雨歇，英雄之唱，足可传千古。岳飞的故事激励着世代爱国志士，一寸河山一寸血，一代英雄忠骨存、请欣赏《精忠报国》，演唱者xxxxxxx

52、唱得好不好，好！要不要再听一段，要！唉！她们说想找人配戏，要不就不唱了，你们谁想配戏。没人上来，好，算了，还是听下面的配乐诗朗诵吧，有请xxxxxxx为大家带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》。

53、左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面，请欣赏学前班小朋友为我们带来的舞蹈《左手、右手》。表演者：

54、一个人，静静地坐在教室里听音乐——享受；一个人，静静地走在江畔听音乐——享受；一个人，静静地仰卧在星空下听音乐——享受；一个人，静静地站在竹林里听音乐——享受。我的世界里什么也没有，有的只是音乐。对我而言，也只有音乐才能有如此魅力，让我深深着迷。音乐，让我忧伤，让我快乐；音乐，让我忘我我，让我心醉。

55、指挥是一个乐队和合唱团的灵魂，他应该有一定的组织才能，有与人和睦相处，团结协作的合作精神。

56、谦恭地敬重领导，不如顺从领导的意志和命令。对高明的者而言，服从是金，语言是银。这是由领导与下属的特殊关系决定的。

57、分拍指挥：有的歌曲速度很慢，如果按照通常的指挥方法将幅度放大，指挥时仍会出现“等”拍子的动作间歇。这种情况，可改用分拍指挥的方法，将指挥动作进行详细分解。可将一拍打成二个半拍动作，二拍打成四个半拍动作。如《大路歌》。

58、美观、大方：指挥动作的美观、大方，仪表、神情的泰然自若，是激发演唱者的感情，使歌者听者一起进入艺术境界的重要条件。切忌奇形怪状或呆板的动作。

59、母爱，是人类永恒的话题，在妈妈的膝盖上听故事，是我们心中永远不能抹去的一缕记忆。请欣赏五年级（3）班合唱《听妈妈讲过去的事情》表演者：五（3）班全体同学。