多才多艺经典句子1

1、如果你独自一人，你就彻底属于你自己。如果你和其他人在一起，你只有一半属于自己，甚至不到一半。

2、慈善是阳光，美德在它的沐浴下成长——英国

3、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不至于空虚。

4、有谁想了解灵魂是如何栖居于体内的，就让他观察这个躯体如何进行日常的生活，若他的住所杂乱无章，那么这个灵魂也会使得身体杂乱。

5、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。

6、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

7、爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好愈强烈。

8、人的智慧不用，就会枯萎。

9、集体是社会的有机体，……教师的使命就是创造这种模范的组织，爱护它，改善它，把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德，而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导，这就是教师的使命。——马卡连柯

10、观察，就是艺术家的生命。

11、并非每一个灾难都是祸；早临的逆境常是幸福。经过克服的困难不但给了我们教训，并且对我们未来的奋斗有所激励。——波普

12、人类具有说话的伟大能力，但是他们所说的大多既无实际意义又荒谬无理，然而动物说话的能力尽管微乎其微，但是它们所说的有用而真实。

13、谦卑的人会变得高贵。

14、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。——佚名

15、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

16、微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。故，空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的谷穗，则低头向着大地，向着它的母亲。

17、充实的一天过后会有愉快的睡眠；充实的一生过后会有完美的终结。

18、所有行动上的天才一开始都在考虑同一个问题：不要被你当前的现状所束缚。

19、当我们只有在试图理解一个事物的时候，才会对他产生爱恨。

20、爱好者受到所爱好的对象的吸引，正如感官受到所感觉的`对象的吸引，两者结合，就变成一体。

21、逆境可以使人变得聪明，尽管不能使人变得富有。——托夫勒

22、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

23、岁月只是没来打扰我而已。

24、赫尔巴特 教师本身对学生来说，也是经验的一个对象，这个对象是直接的，同样也是丰富的;是的，在教学的时间中他们之间形成一种交际。

25、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

26、对无用的人说好话和对高尚的人道恶语都是巨大的错误。

27、孩子的求知欲非常旺盛，母亲常遭到孩子们问：“这是什么”，“为什么”之类的联珠炮式提问围攻。但是因为怕麻烦，母亲常常不好好回答，有时会说出“烦死了，这孩子！”之类的话。没有什么比这更伤孩子的心了。我希望你们明白，这样做等于亲手掰掉茁壮成长的嫩芽，这可不行呀。你们要把这些问题当作不可或缺的阶梯，引导孩子走上宽广的教育之路。——池田大作

多才多艺经典句子2

1、父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长——本·琼森

2、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

3、没有被感官证明过的想法是无用的。

4、我以为我一直在学习如何生存，其实我只是在学习如何死亡。

5、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

6、环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。——车尔尼雪夫斯基

7、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

8、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

9、人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。

10、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。——佚名

11、荣誉在于劳动的双手。

12、画家在他的思想和手中拥有整个宇宙。

13、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

14、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

15、结婚就像走进了蛇窝，你只好祈求自己遇上一尾鳗鱼。

16、当你单独时，你全部是自己的，有了一个伴，只剩半个自己，并且作伴的品行愈次，所剩愈少。

17、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

18、对某事物的爱好产生于对该事物的理解，理解越透彻，爱得越炽热。理解的透彻性来自于对事物各个组成部分的全面认识，事物的各个部分本应受到重视。

19、你只要尝试过飞，日后走路时也会仰望天空，因为那是你曾经到过，并渴望回去的地方。

20、上天有时将美丽、优雅、才能赋予一人之身，令他之所以无不超群绝伦，显示他的天才来自上苍而非人间之力。

21、在经常监督的压力之下成长的人们，不能希望他们多才多艺，不能希望他们有创造的能力，不能希望有果敢的精神，不能希望有自信的行为。

22、人是从挫折当中去奋进，从怀念中向往未来，从疾病当中恢复健康，从无知当中变得文明，从极度苦恼当中勇敢救赎，不停的自我救赎，并尽可能的帮助他人。人之优势所在，是必须充满精力、自我悔改、自我反省、自我成长；并非一味的向人抱怨。——奥黛丽赫本

23、科学是将领，实践是士兵。

24、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。

25、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

26、人有很强的说话能力，但是他的大部分话是空洞的，骗人的。

27、有天资的人，当他们工作得最少的时候，实际上是他们工作得最多的时候。因为他们是在构思，并把想法酝酿成熟，这些想法随后就通过他们的手表达出来。

多才多艺经典句子3

1、那些遥远的过往依旧历历在目，反倒是近日种种模糊如前尘韶光。

2、人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。岂不见多少人在钱财上一贫如洗，但在美德上却是富豪呢？

3、真理是时间的女儿。

4、我们因未曾虚度光阴而感到欣慰，尽管不受到赞扬，不出类拔萃，只要不虚度一生，就该感到愉快。

5、从仪态了解人的内心世界、把握人的本来面目，往往具有相当的准确性和可靠性。

6、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！——何塞·马蒂

7、做对的事情比把事情做对重要。——佚名

8、一日充实，可以安睡。一生充实，可以无悔。

9、在教师与学生两人之间，不需要第三者参加，常常在一起成为伟大而精选的伴侣。

10、一生没有虚过，可以愉快地死，如同一天没有虚过，可以安眠！

11、没有天生的信心，只有不断培养的信心。——佚名

12、行政制度在教育上也有特别意义，因为每一个学生，没有地位与位置的差别，都必须习惯于参加这种制度，使他可以成为社会中一般有用的人。

13、人类自然本性就好象以最高技术建造的与布置的大船，能经得起一切风浪的变化，只等待舵手按照环境指导它的航程，指挥它到达目的地。

14、太阳升得越高，它所投放到屋顶上的光越暗。

15、那些遥远的过往依旧历历在目，反倒是种种模糊如前尘韶光。

16、对攻击你的敌人的人，也不该完全相信，因为，他也可能发起同样的进攻来对付你。

17、抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希