孩子的调皮捣蛋给我们带来很多的快乐1

1、为了保持它的强大，我们自己也需要幼态持续。

2、行为古怪的“焦点”儿童

3、为了防止熊孩子们由于强烈的好奇心的驱使去用小手抠插座，而发生意外触电的危险。爸妈们要把孩子能够到地插或者开关都做好安全防护措施。

4、天赋已经被激发的，希望他们越走越远，天赋被埋没的，希望他们能和自己和解，也和父母和解。

5、如果光表扬，滥用表扬，也会出现问题。我儿子爱玩乐高积木，他想像力非常丰富，搭的东西我和他爸都搭不出来，特别好。有一次儿子拿个大飞机过来了，问妈妈：“我搭得怎么样？”我说挺好，挺好。儿子说：“妈妈你还没表扬我呢！”我一下意识到“表扬滥用”的问题。表扬滥用就会让孩子不去注意活动本身给他带来的快乐，而是从别人的表扬中去寻找满足。我意识到我滥用表扬了，就对他说：“你搭这大飞机，搭得这么漂亮、这么好，你自己看着高不高兴啊？而且你在玩的过程中，一会儿想这么做，一会儿想那么做，最后都完成了你的想法，你高不高兴啊？”儿子说：“高兴啊！”我说：“这就是对你的奖励！”

6、于是在老师的指导下，人们把小男孩之前所有的画都拼接在一起，地面上赫然出现了一个只缺最后一块的鲸鱼。

7、如果我们被孩子的不尊重、不服从激怒了，觉得他们是在挑衅，孩子可能是在刺激你进入“权力斗争”，从而感受到自己对于父母来说是重要的，以获得情感连接。如果他们没有办法从我们身上得到鼓励和关注，就会想方设法地惹我们生气。因为在孩子心目中，惩罚自己的父母也比忽略自己的父母要好。

8、每个人都希望拥有自己的权利，成年的的世界希望自己在职业上力争上游，而孩子们在长大的过程中也希望有一些自主权。但调皮捣蛋、破坏行为、不听话等行为，是错误的自主权的表现。

9、孩子的天赋存在于家长的眼光之中

10、如果确实不知道答案，不要爱面子，诚实地告诉他们，“爸爸(妈妈)也不知道呢，我们可以一起去找答案。”让孩子明白她们每一次好奇都能得到回响。

11、6岁起，女孩开始改造妈妈平时不穿的衣服，妈妈不仅表示支持，还将女孩改造的衣服穿出去。

12、和成人一样，孩子也有自己的烦恼，他们也会郁郁寡欢、怒不可遏、无理取闹，这很正常。所以家长要时刻关注自己的孩子，尽可能的帮他们走出阴影。

13、我们能够让孩子选择自己穿什么样的衣服、什么样的鞋子，但我们给孩子的自主权并不是让孩子为所欲为。

14、我们人类的小孩实在太难养了

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16、伊斯梅尔“顽皮精灵”系列

17、向孩子演示他能够照着做的小步骤。

18、好像不知道在哪个蝉鸣风清的午后，

19、引导孩子在错误和捣蛋中成长才是家长的指责和教育的意义。

20、对于寻求报复的孩子，我们可以：

21、父母该如何转变观念，看到孩子身上所具备的天赋呢？

22、近心帮服务对象除了在校学生、社区家长、居民，还开设了特殊群体“事实孤儿”，近心帮服务的26名事实孤儿，我们不仅给孩子们开设了心理课程，还给孩子们寻找爱心家庭，并对爱心家庭进行培训，让这群特殊的孩子也能开心快乐的健康成长。

23、心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》中说：“小孩是不会区分事实和笑话的，他们会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。”

24、专注决定高度，专业成就事业，在工作中清楚的认识自己的优势和劣势，意志坚定、取长补短，平衡发展、态度谦逊，对自己正确的评价，才是真正体会人生的意义和美妙。

25、如果你的孩子是一个喜欢动针动线，还喜欢剪衣服的小孩，你会生气吗？你会允许孩子玩针线和剪刀吗？

26、大卫不可以《No,David》

27、德国哲学家雅思贝尔斯说：教育意味着一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心灵唤醒另一颗心灵。

28、教师：●不要只是因为学生做出调皮捣蛋的行为或者表现出习得性无助(女孩子特别容易罹患习得性无助)时才去关注她们

29、在一堂绘画课上，所有的小孩都画了五颜六色的画，只有一个小男孩除外。

30、对于孩子来说，也是两个人爱情的结晶，在我们没有孩子和有了孩子之后，我们的感触都是不一样的，而且想法上也会发生一些变化，但是自从有了孩子之后，我们整个家庭都变得快乐了很多，虽然孩子有的时候，经常调皮捣蛋，但是他依旧可以给我们带来很多意想不到的惊喜，让我们整体家庭都充满了活力。

31、冒着被养育者捧杀的风险各种折磨他们，其实是一种聪明的“策略”，幼态持续让人类比动物更长时间地保留了一个珍贵的特质“好奇心”。

32、【孩子的调皮捣蛋给我们带来很多的快乐】在帮助这类孩子同其他人相处的过程中，老师和父母应首先理解孩子，帮助孩子抛弃僵化的行为模式，重新认识现实世界。教会孩子说什么，如何说。多用商量的口吻征求孩子的意见，在许可的前提下尊重孩子的意见，对这些特殊儿童采用“顺应”性教育方法，让他逐渐适应环境，行为问题或可避免。

33、近心帮心理健康协会是由137名热爱公益的国家二级心理咨询师携手打造的公益服务平台，旨在整合心理资源、传播心育理念、专注孩子心理，服务社区居民，助力完美社区。协会有10个部门，21名管理团队(10名全职，11名兼职)，主攻亲子教育、婚姻家庭、职场减压、心理评估、心理咨询辅导。

34、上千部儿童有声绘本故事

35、想象着造物主是怎样捏出了你我。

36、作为一个热爱化妆品的化妆品专栏作家，我则以“开始自己购买化妆品的时间”为标准，将我的人生划分为两大部分。年幼的我一直使用妈妈买回来的化妆品，那时并没有领略到化妆品的魅力所在。而高中毕业后，我开始尝试自己购买化妆品，并慢慢地迷上了它。幸运的是，被化妆品征服的我感受到了化妆品所带给我的巨大快乐。

37、反射式倾听：通过将我们听到的内容反射回去，以走进孩子的内心世界。这个方法可以包括启发式提问，例如“后来发生了什么？”“你的感受是什么样的？”反射式倾听的关键是我们要理解孩子的观点，而不是告诉孩子我们有什么观点。

38、孩子喜欢涂涂画画，家长嫌弃弄脏了地板和墙壁；

39、都说孩子“七八岁讨狗嫌”，孩子的调皮捣蛋经常让身边的人觉得是熊孩子，那么对于父母来说就更是让人头疼了。家长们管也不听，打骂也不行。有的孩子说是说不听的，打也只能管一阵子。其实呀，这是因为家长没有正确的了解到孩子的内心。天天就是作啊！我真没办法了小任三十几年的人生都是一个小透明，上学的时候老师不关注，工作的时候也是办公室的小透明。很多邻居可能都不记得有这么一位邻居。但要是提到小任的孩子淘淘，那可是远近闻名的“小魔头”，无人不知无人不晓。

40、如果我们感到迷茫、无助或无力，因为孩子似乎完全疏远了我们，根本无法触及，那孩子很有可能陷入了“自暴自弃”的状态。因为他会觉得受挫的程度太强烈了，以至于他都彻底放弃了希望，不想再从你身上获得重要性和归属感了。

41、期间我们可以观察到老和尚看似什么都没做，实则用一些微妙的方法来感化小妖精，农民伯伯和小妖精们的相处也值得借鉴。

孩子的调皮捣蛋给我们带来很多的快乐2

1、这样的论断一旦形成就很有让人信服的力量，因为这是结合教育实践、众多教师参与且是真实存在的教育问题，这些教育问题在所有的学校都存在，所有的校长都会遇到这样的问题，但是很少有人思考，很少有人用“风物长宜放眼量”、“高瞻远瞩”、“儿童身心发展规律”，“考量未来”的格局去思考教育问题，这是难能可贵的。

2、邻居小郑说：三周岁的小豆豆，有一天趁着我在洗澡时，她一个人在客厅玩，老长时间没有听见她的声音，出来一看。她居然在玩我的钱包，还把里面的钱都拿出来，徒手把毛爷爷的头像撕下来，还用胶带贴在了沙发上……

3、我们必须承认很多孩子自带的天赋都被冠上了捣蛋的名号，随着一次次的训斥和打击慢慢地消失了。

4、【孩子的调皮捣蛋给我们带来很多的快乐】用科学有效的方法，帮助特殊儿童融入社会！

5、心理学家们根据父母感受、孩子行为和受挫程度这三个维度来区分不同的阶段：

6、他好奇香蕉和冬枣配合在一起时什么味道，于是写出了一片博士论文。

7、家长说实话是真性情，孩子说实话就是没礼貌；

8、我可能就是因为从小就很懂事，到现在也是墨守成规，很多东西根本就想不到，也不敢尝试，很多事情也就此错过。

9、首先，我们应该关注孩子的心理，及时发现他们出现哪些问题，并且从实际出发帮助解决。其次，在平时的生活中，我们应该给孩子传导一种积极向上的劲头，让孩子能够更加快乐。

10、听话的孩子更容易的到老师的喜爱，而调皮的孩子得到的往往是批评教育，但却没有多少孩子会将其改正，细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。

11、就像这个穿着蓝色衣服的小女孩一样。她，古灵精怪，是让人大跌眼镜小丫头；她，胆大惊人，是不走寻常路的女汉子；身边所有人都称呼她为“男生”、“小伙子”、“年轻人”，但是她绝对不是一个叛逆的女孩儿，她只不过是什么都不怕、敢于做自己，充满了活力而已……

12、今天是我们的第三节课程，主要是想和各位家长朋友探讨一下当孩子出现调皮捣蛋行为的时候，孩子背后的心理机制以及家长合适的应对策略。

13、首先是对于寻求关注的孩子，我们需要记住的是，每个人都需要关注，但过度的关注并不是对孩子的鼓励。我们可以：

14、极其懂事聪明的孩子从小就养成了顺从的习惯，容易被动，压抑自己不敢表现的性格。这样的孩子在职场长大，往往习惯于做听话的、不知名的跟随者的工作。很难从事发展和挑战性的工作，领导工作更难做。所以很多家长会发现，同学聚会中最积极、最成功的不是好孩子，而是经常被点名批评的熊海子。

15、这首骆宾王小时候的诗，

16、孩子们会通过以下行为来感受空间：

17、当然快乐多是快乐还是烦恼，其实最重要的是取决于你的意念和心态。乐观的人从宝宝一出生就会觉的生机无限。孩子带来的烦恼是变化的，但是这些生长必经阶段的烦恼丝毫不会影响我们快乐的心情。有些烦恼不必解决，随着孩子长大，就消失了，这类“烦恼”也不该称其为烦恼。还有一些，是你的心态变化问题，当你顺应了、习惯了，你会真正的因着孩子而改变自己奉献自己了，那么烦恼的根源也就没有了。快乐多，当每一天发现孩子会新的动作与语言时，那种惊讶真的很幸福！。

18、作家雨果也说过：“想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化，更能深入对象，这是伟大的潜水者。科学到了最后阶段，便遇上了想象。”

19、这种安全感、信任感很重要。如果当妈妈的对人充满了敌意，充满了不信任，它就会传染给孩子。比如很多人觉得我儿子很可爱，常常喜欢带他去玩。要是我对人不信任，就会说，你别去，他会把你带走的！当然我也不会说所有的人都好，一点危险没有。我会对孩子说，这个世界上有坏人，但坏人很少。我自己从小受的教育让我们以为世界上都是好人，你也要做好人。当我长大了知道那些坏事时，我特别痛苦，都觉得活着没意思了。所以，我觉得那种教育是偏颇的，你要告诉孩子有一大堆一大堆的好人，但有这么一点点坏人。当然，等他大了以后，我会从心理学角度告诉他人是复杂的，坏人身上也有好的一面，好人身上也有恶的一面，你不要激发出他坏的一面。

20、站在孩子的角度来看，成年人所认为的捣蛋对于他们来说就和吃饭、睡觉、玩耍一样正常。

21、要先从权力斗争中退出来，让双方都有时间冷静。

22、☞鼓励孩子好奇心最好方法是父母自己保持好奇

23、综上所述：孩子的天性就是爱玩，所有的东西都是他们玩耍的对象，而孩子们好奇心使他们经常制造出很多的麻烦。爸妈们在面对熊孩子捣乱时，要给予更多的宽容和理解，让孩子度过快乐美好的童年。我觉得是因为他淘气可以引起大家的注意，而且你发现没有，他淘气时，你那副既生气又无奈的表情会让他笑得更欢引导教育调皮捣蛋的孩子需要您耐心的与孩子建立规则，然后不折不扣的执行。

24、“乐他乐康”是顺应国际前沿标准，从单纯医学模式提升到国际ICF社会综合模式的教育理念，强调在儿童的最近发展区域内对其核心障碍做最大改变，同时倡导改变社会环境以弥补其功能缺失。

25、孩子在小的时候，情绪状态是判断孩子是否正常成长的一个衡量尺度，甚至孩子身体的状态，也可以通过观察情绪的“好坏”来判断。

26、37个居家感统训练小游戏，在家带娃不单调

27、淘淘能淘气到什么程度呢？一个人霸占游戏器材、趁隔壁奶奶不注意拉着小狗的尾巴、楼下小姑娘好看的马尾辫都被拆了好多次了。总之什么事情讨人厌，淘淘就做什么事情。

28、因此，我有以下几点看法：

29、其实孩子之所以会如此捣蛋，主要是因为强烈的好奇心，要想让孩子不捣蛋，只要满足他的好奇心即可。

30、成年人对孩子总是抱有偏见并且喜欢肆意揣度的。

31、在孩子的世界当中做一件事并没有那么多的理由。

32、面对孩子无法做到的事情，出现一定的自卑心理属于正常现象，而超越自卑本身才能使人进步。为了避免孩子陷入过度的自卑，家长应有意识地培养孩子恰当的补偿心理。

33、万玮校长说：这世界上有两种人，一种人经营自己的未来，另一种人不经营。经营未来的人不会被眼前的利益所迷惑而是着眼于未来的发展。同时，经营未来的人又分为三种类型：经营关系、经营机遇、经营能力。