简短的人生感悟好句1

1、不劳无功与劳而无功结果一样，只是过程不同，但劳过的人知道为什么无功，有了经验，他会更容易成功。

2、人得命运虽然不可测知，但只要是在运逢显达时，也能以落魄的心境处世；逢到顺利的境迁，也当作拂逆一样的谨慎；碰到满足的时候，也像贫穷一样节俭。就是得到别人拥护爱戴，也不要趾高气扬。如果家世重望，也不可自鸣得意，学问再深也应礼贤下士，不耻下问。只有如此行持，克己复礼，才能功德可就，事业有成。

3、你很平凡，但是你很懂得寻找快乐并把握幸福，那你就是一个有大智慧的人。能拥有巨大的财富，能得到显赫的权势，却唯独不懂得生活，不懂得快乐，那财富给你带来了什么价值？

4、未来捏在你自己手里，不一定非得看领导的脸色才能成功。曹操是我的榜样。

5、心灵是最好的指南针。

6、人类是因为有情爱才生到人间束的，所以说："情不重不生娑婆。"可是，人活在世上为了情，常常苦乐参半，为情所苦，为情烦恼．处理情要用慈悲来升华，爱的升华就是慈悲，一般世俗的情爱是自私的、狭隘的，如果能够升华为对众生的慈悲，一切就更完美了·生命中之所以有其大悲，在于别离。

7、如果有人在背后议论你，那只能说明你活的比他们都潇洒。

8、有房有车不是家，有人有爱才是家。

9、林中听涛，才发现风是绝妙的乐手。

10、不做不可及的梦，这使我的睡眠安恬。避开无事时过分热络的友谊，这使我少些负担和承诺。不说无谓的闲言，这使我觉得清畅。我尽可能不去缅怀往事，因为来时的路不可能回头。

11、知道假期为什么这么短暂么？因为假期没有上午。知道为什么开学后那么漫长么？因为它不仅有上午还有早上！

12、简单是快乐的源泉，快乐是永远快乐的一个片段，不要专注于社会对你做了什么，而是看你自己在做什么。一个人之所以能永远快乐，不过是知足常乐，不过是对正常而平淡生活的感觉。

13、放弃是很容易的，难的是在困境中不断坚持下去。

14、自我中心是所有痛苦的根源，关心他人是所有安乐与美德的来源。

15、要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。孩子需要的是榜样，而不是指责。

16、真正的成长，就是为道日损，是减法，因为多明白了自己—点，于是便能多放下一点不属于自己的东西，然后生命变得简单，我们和自己的心的关系也变得越来越好，越来越熟悉了。

17、面对食物，小孩惦记的是今天什么时候吃，而大人操心的是明天还有没有的吃。

18、这么冷的天，单身狗应该会升级为汪汪碎冰冰吧！下雨就打伞，天冷就穿衣，开心就笑难过就哭，还没人来爱你，那就自己爱自己。

19、不要说暴风雨曾打折过你稚嫩的枝叶，不要说严寒曾窒息过你智慧的心窗，只要你有信心，一切都会过去。风可以吹散乌云，太阳会重新放射出光明。

20、人生就是这样，牵挂着，烦恼着，自由着，限制着。

21、愿大家在今后的人生道路上一帆风顺，事业有成，范文之赠言：同事临别赠言。朋友当你们事业有成时，只觉得离分别的时候越近，时间就越显得宝贵，希望大家好好珍惜一起度过的每一分每一秒。时光是我感到最快乐，最充实的时间，愿这分友谊长存，祝大家在未来的日子里梦想和生活同行。

22、强烈支持一楼的回答，非常好。

简短的人生感悟好句2

1、孤独成性让我怎么温暖人心。

2、我们能自由地选择自己的人生道路，才能书写我们的人生篇章。

3、我们活着来到这个世界上，就已经注定死亡是最后的归属了。所以我们对中间的过程就要倍加珍惜；我们要懂得活着的意义，其中的生活才是全译了，我们真正的生命意义所在。

4、你认命比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了认命以外，没有更好的办法了。没见过草原，不知道天多高地多厚。没见过草原上的白云，不知道什么是空灵，什么是纯净。

5、多听少说，说到就要做到。

6、我们无法预知未来，当然也无法把握未来，但是，这绝不意味着要放任未来，任其自然发展。人要努力使自己的未来朝着希望的方向发展，并为这种发展做自己该做的事情，至于结果是否如愿，不必过多地去考虑，人生看似追求某种结果，实际上人活的是过程，在追求的过程中，我们会理解和体会到什么是人生。

7、失败不可怕也不可耻，可怕的是面对自己的失败还无动于衷。

8、每天我们都有人挂念着，这个人可以是你的亲人，也可以是你的朋友，甚至是你的爱人。当我们在为梦想打拼的时候，我们知道我们不是一个人，在我们的背后还有许多双关切的眼睛，他们都心系着我们的一举一动。我们是幸福的。

9、当你了解了世间一切的空性，你就知道要学着不在乎。好多事情，不会因为你在乎而改变，也不会因为你在乎就变成你喜欢的样子。不如把用来在乎的时间和精力去做更有意思的事，成为更好的自己。

10、有料能干、进化到好玩有趣，是我们的创业理想。

11、失败可能令你失望，但不尝试你肯定会灭亡。

12、没有过不去的工作，只要过不去的心情。人生就像一场梦，梦里有一阵风不断的吹送。

13、教育不是把学生制服，而是为了学生发展。批评的目的不在于让学生认错，而在于让学生改错。

14、课堂教学其实是一种社会情境中的学习，满足个体认知、交往、审美的需要，学生可以通过优异的表现来获得自尊的满足。

15、命运不会亏欠谁，苦的尝多了，才知道甜的味道，感慨是没有用的，与其原地抱怨，不如艰难前行，哪怕稍有挪动，山重链接水复，柳暗铺垫花明。