描写教育的经典励志名言1

1、“如果我们不向历史学习，我们就将被迫重演历史。”——阿尔涅·托夫勒

2、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。美德大多存在于良好的习惯中。——朱计花

3、如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观，就不能够讲授。——《托尔斯泰传》

4、“历史学的目的是为了人类的自知。”——柯林武德

5、“发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”——陶行知

6、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基

7、大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。——黄宗羲

8、最伟大的科学，永不满足于无知，怀疑的种子，它在强者的心目中比信心更有生殖力。——《罗曼·罗兰回忆录》

9、“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。好先生，不是教书，而是教学生学。不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。”——陶行知

10、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。——杏林子

11、“教育的秘诀是尊重学生。”——爱默生

12、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

13、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

14、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

15、科学既是人类智慧的成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳

16、教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。——《泰戈尔评传》

17、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

18、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

19、“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”——陶行知

20、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

21、“教育者，养成 人 性之事业也。”——蔡元培

22、孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯形成性格，性格决定命运。——马丕英

23、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周

24、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

25、任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

26、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

27、不断的告诫、训斥和惩罚的结果是，海姆瓦蒂脸上失去了笑容，内心失去了欢乐，青春失去了活力。——泰戈尔

描写教育的经典励志名言2

1、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

2、“教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。”——鲁迪格尔

3、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——张支花

4、科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。——钱三强

5、科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚

6、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

7、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹

9、“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”——苏霍姆林斯基

10、科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕*过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——斯大林

11、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林

12、真正的科学家应当是个幻想家;谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——雨果

13、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒

14、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。——杨振宁