孩子去农村体验生活的说说1

1、不但是“汗滴和下土”，而且还经常是风里来，雨里去，所以，我能深刻地感受到粮食的来之不易。吃粗粮，喝粥的多，甚至是吃一个苹果就是一顿晚餐，这样吃却不是为了省粮，而是一种养生。把饭碗吃干净，浪费粮食要被天打的。教育子女不要浪费粮食，也是我小时侯母亲教诲的一句话。经历过"三年自然灾害"你就知道什么叫饥饿了。我是一粒米这首歌现在唱大有现实褭义！

2、以前农村煮饭大多是烧柴火的，饭每天都要吃的哦，所以小时候烧柴火是很正常不过的事情。如今的农村也都用煤气炉和电磁炉了。旁边这个猪食桶才是霸气侧漏有木有。。。

3、放烟花：在农村，每逢重大节假日，村民们喜欢燃放烟花爆竹，喜庆的气氛油然而生，在暑期的结营日，我们会给孩子安排一场烟花秀，让孩子们的心乐开花。

4、 春耕不肯忙，秋后脸饿黄。

5、你以为学习最苦，出去自己挣钱就知道了，哪种工作都不如学习轻松。

6、孩子渴望自己做事，自己掌控自己生活，自主。如果不能做，他就会对自己的能力产生怀疑，有羞愧感。想想有些家长，不让孩子自己吃饭、自己决定大小便、自己穿衣，然后抱怨各种所谓的吃饭问题、大小便问题……真实的情况是——问题常常就来自家长的过多控制！

7、倪萍说的这个地方，就是她的姥姥家，威海荣成的水门口村。也是我的第二故乡，我在那里当了两年的记者。

8、不怪爸爸，这次经历让我成长了很多

9、宝仔：啊？真的吗？那真是太好了，你肯定是个最好的老师！

10、先用锄头把地锄好，并挖一行窝，然后沿着沟壑往窝里放地瓜藤。然后用泥土盖上，这样种出来的红薯很好吃哟！

11、成绩是检验指标，目的是提醒哪些需要更多努力；

12、其实不用我说这些，回想一下你的童年，你跟你同学是不是也干过很多活，也体验了生活的艰苦，那你跟你同学有变得努力学习吗？不能说完全没有，但是大多数肯定是没努力学，原来是什么样，后来照样是什么样。

13、A:营地均有同性别导师陪同住宿，导师会协助孩子扎/吹头发。

14、在平时生活中，他们对于自己的东西都是很看重的，他们都是不愿意让别人碰他们的东西，觉得别人碰了他们的东西，自己就会对这东西产生抗拒，甚至是不在用这东西，不愿意用别人碰过的东西，宁愿扔。孩子对于别人碰他们东西的行为很是生气愤怒，即使父母也是不能碰他们东西的。

15、此次活动，让幼儿在自由欢快的氛围中，与家长共同参与各项农活游戏，体验农耕劳作活动，也为幼儿和家长提供了亲子同乐的机会。

16、看着自己摘的满满一篮子苹果，心中尽是满足和欢喜。品尝一口，觉得甘甜极了，自己用汗水换来的成果果然是最甜的。

17、请小朋友和家长动手做一做吧！

18、A:按照1：7的比例进行搭配，即1名导师负责看护7个孩子。营地所在农村属半封闭环境，车少人少，安全有保障。

19、30年前是一九九〇年左右，当时随着改革开放的进行，农民已经解决了温饱问题。但当时农村基本上还没有幼儿园，农村孩子基本上都是爷爷奶奶看着，大一点的跟着爸爸妈妈去田间地头玩，有时可参加一些劳动，比如春天去麦田里拔草，小麦收割时撒麦幺(捆麦子的绳子)，捡拾麦子，剔棒子苗(把多余的玉米苗拔掉)，栽地瓜，拾地瓜，拾棉花等等。农村孩子可以干很多活，一般没长性，干一会就跑着去玩了。

20、插秧趣在田里，在于水田插秧的感觉、体验。最妙的是赤脚下田，那是一种很美的体验和回味。即便你下田之前还处在慵困懒散的状态，只要一脚踏入水中，就会受到一次透遍全身的精神洗礼，感觉五脏六腑、皮肉骨骼、大脑脊髓都经过了一场清刷和过滤，全身上下顿时像换了一副身架，变了一个自己，滑软的泥土那般柔润，腥凉的水息那般沁心，高翔的鸟儿那般优雅……

21、不知不觉时光匆匆，我已经30岁了，可是我却也不会干农活，唉，感觉我的人生过的好失败呀！自己从小求学，在外压根儿不会干农活，我感觉父母的压力太大了，想为父母分担一点都无法做到！作为一个农村人，不会干农活，我感觉我特别的丢人，这时候脸面无存！

22、@Cluce：不管什么样的教育，特别是家长对孩子的教育，都因人而异，正确的方法是关键。

23、每当我听到小学生家长聊孩子的问题时，家长说的是小学的问题，我看到的就是上面各时期积累下来的问题！

24、40至65岁：繁衍感对停滞。

25、每天自家洗衣做饭带孩子提前体验家庭主妇生活。带孩子去农村体验生活，看了以前的农具，体会到了粮食的来之不易，要从小做勤俭节约，不浪费粮食。

孩子去农村体验生活的说说2

1、面朝黄土，背朝天的今天下地干活已打卡，劳动最光荣，是吗？

2、父亲让儿子兑现挑粪“承诺”

3、今日份儿的下地干活和今年这棵桃树上开的第一朵花。

4、你好，你真棒！真能干！你真行！相信你能做得更好，继续加油吧！我看好你哟！

5、美丽的大理！一直向往的地方！向往田园生活！

6、最宝贵的是这些人性中最基本的东西会在孩子的生命中滋长，这是一辈子的财富。

7、再比如，有些幼儿家长常说孩子不虚心、逞能、不让大人教。其实孩子这样的表现很正常。研究发现，3至5岁的幼儿，通常倾向于高估自己的能力，他们常觉得自己似乎什么都能胜任。为什么会这样呢？因为人在这个时期需要学习大量的技能，他们的这个心理特点，恰恰是为了让他们有学东西的自信！

8、劳动最光荣，对我来说，劳动就是苦难的开始，是努力奋斗的开始。

9、五一劳动节，培养爱劳动的好孩子！

10、Q:营地是否有洗衣机供孩子使用？

11、或是在学习上某些知识掌握不了产生挫败感？找到问题，对症下药。也会导致孩子不愿意去上学。关键的一步是要找到孩子的兴趣和特长，这是让孩子找到学习的动力的关键。

12、 春耕如翻饼，秋耕如掘井。

13、比如，不同的孩子，可能在不同的月龄学会自己吃饭、自己穿衣等事情，这是家长要尊重孩子的节奏。同时另一方面，在他已经能做了之后，如果没有特殊情况，那就要尽量让他做。

14、我的儿子总是那么棒，他总是那么努力的干活，我的儿子薅花生真的是干得有模有样，让我感觉我的儿子真的是干活的一把好手！

15、“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

16、以前六月是农忙收获的季节， 小伙伴们常常围着稻谷杆笑着打闹， 大人们就躺在高耸的谷堆上聊天， 我就在那片月亮照耀的稻田边， 对着蛙声的地方， 唱着老师刚教会的歌。

17、正价：5280元/人

18、繁花五月，劳动最美。

19、央视著名主持人董卿的父亲在她很小的时候就对她严格以待，不让她把太多的时间浪费在镜子前，而且不让妈妈给她做新衣服，父亲认为女孩子把心思浪费在打扮上不如花在读书学习上面。

20、捡蘑菇、捡板栗捡核桃

21、带着儿子去体验农活的兴趣，儿子薅花生真的是干得有模有样，我真的是为他感到特别的骄傲！

22、蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍？

23、鼓励小学的孩子在学业上做好，可以让他们感受到努力和结果之间的关系，并且在人生的这一阶段，继续树立积极的自我形象！

24、让孩子有一定自己的独立性，获得更多的成长，参加劳动实践，期待着孩子能够有所成功。

25、春争一日夏争时，芒种时节紧忙碌，夏粮丰产醉心头，夏种稻谷栽红苕。农田管理要跟上，水涝干旱病虫害。每样农活快速干，辛勤耕耘贪早黑。

孩子去农村体验生活的说说3

1、山、水、海·自然乡土夏令营

2、愿所有的父母都树立这样的意识：创造机会让孩子吃吃苦！吃苦的真正意义就在于:锻炼孩子能够战胜苦难以及战胜苦难之后获得幸福的能力！

3、孩子就要多锻炼动手能力，实践才能出真知。

4、九个月还要干活,肯定不行的,随时都要生的,就算出去走走都要家里人陪在旁边,以防万一的,干重活的话也容易早产,妈妈还是不要这么冒险了,对孩子不好的。

5、前两天刚看了一个让孩子挖藕的视频，为此我还发表了一篇文章，这两天我又看到一个妈妈让孩子拔草的视频，目的是一样的也是想让孩子体验的生活的艰苦，然后以此激发孩子的学习动力。

6、孩子会扫地了，我终于开始欣赏这些成功了。

7、孩子的人生总有一天要他自己去面对！

8、收割小麦真是很累很热，孩子们想起了哪首诗？

9、 秋耕深，春耕浅。

10、比如，跟家长对着干、写作业磨蹭、不会玩没有朋友、不好好听课、乱花零花钱……实则是：亲子关系没建立好、没有积极的自我形象(因为缺乏自主做事的机会，对自己能力和价值有怀疑、有羞愧感)、主动性发展不好所以做事没有内在动力、没机会练习自控所以无法适应外界要求……

11、五一深锄一寸土，尽显劳动美。

12、夏令营结束是在周有空闲的家长可以飞到烟台，正好拿出一天的时间，逛逛机场附近的蓬莱仙境，运气好的话，还能看到海市蜃楼。

13、丰收，使田野更美丽，更壮丽，更欢乐。那雪白的棉花，那金黄的谷穗，那红色的高粱，金黄的玉米，都给人们带来了无限的欢乐。

14、有时，仅仅是家长自己怕这个生长痛，承受不了，就人为地给孩子拖延着。

15、@AntonioCheung：其实读书并不是最轻松的事情，但是读书学习会让大家更上一层台阶，可以在精神上有更大的享受。

16、木匠：木工师傅在村里可是很“吃香”的人，老辈子，师傅带徒弟一般两年才能正式教授技艺，那可都是传承下来的真本事。我们会邀请村里的老木匠，用安全的木工工具，做一把自己的小板凳或者是小陀螺、可以带回家里使用、玩，都是一种纪念。

17、什么叫距离？ 距离就是农村人真的在求雨，城里出行需晴天。 距离就是农村同乡一河之隔，道路却天壤之别。 距离就是农忙啦110也得加班，放水耕田小事情？！

18、幸福的果实，要靠劳动去创造。

19、而现在的孩子之所以觉得学习太苦，或许是因为年龄太小阅历太少，在有限的生活体验中没挨过生活的耳光，不知道读书上学有多么重要。这个时候最需要的就是家长去引导孩子多体验多感受。

20、*具体的日程安排、携带物品清单、带队老师联系方式等信息将于团队出发前2周，在缴费成功的家庭群进行发布。

21、一个人越是在年幼时，他发展的越是他生命内核的东西。年龄越大，发展的越是外围、枝节的部分。

22、我还常听家长说，5岁的幼儿，什么都不敢尝试、都觉得没意思，没信心做好。这里当然有性格和其他教养方式的原因，但或许，在3岁前，家长控制过多，给孩子自主、自理机会太少，也是一个因素。

23、养孩子是农活儿，要了解时机、节气！

24、烟台四季分明，春有百花夏有雨，秋有落叶冬有雪。北纬37度的气候特别适合避暑，太阳落山后的夜晚气温渐降，到了半夜，往往需要盖个小毛毯才能躲避凉意。

25、那小学生的家长该怎么做？没有其他途径——从头补课！从亲子关系、建立相互的尊重信任，以及树立积极的自我形象开始补。

孩子去农村体验生活的说说4

1、0至1岁：其主要危机或冲突，为信任对不信任。

2、我的宝贝真是长大了、也懂事了，可以为妈妈分担家务了，真棒！让我少操了不少心呢！

3、A:营地活动课程丰富，为保证孩子充沛体力进行下午活动，中午会集体安排休息。若孩子无午休习惯，可在农舍下阅读自带书籍。

4、这个阶段主要危机是勤奋对自卑。上小学的孩子，他们进入一个密集学习各种社会技能和文化知识的时期，并且，这时孩子也越来越在意同伴对自己的评价，所以，如果他们在学校做得不错，那么他们就能产生自我确定感。否则，就容易有自卑心理。

5、温和平静的丰仪富态,居然就有些像是农村庄稼院里干了一辈子农活、而又颇为知足常乐的农民老爹。