教育信息化论文1

1、微软中国：《微软知识管理策略》科学出版社

2、承认知识管理不同于信息管理，也不同于人力资源管理，三者之间又互相联系。

基于教育信息化的中职计算机专业现状分析和发展探讨论文

标签：计算机毕业论文时间：2020-12-12 【yjbys.com - 计算机毕业论文】

3、对中职计算机专业教学现状进行了分析,同时研究了网络设计及施工、网络营销、网络维护以及网站建设等目前中职计算机专业学生就业方向,并提出了注重学生实践能力的培养、完善计算机硬件设施、提升师资水平以及创新教学方法等促进中职计算机专业教学发展措施,以期为中职计算机专业教学提供一些参考。

3、学问经济时期现已到来，社会高速开展使得计算机得到各界普遍应用，社会对中职学生计算机才能请求有所增加，当前中职教育课程变革落实环节中，中职计算机专业课程设置力度有所缺失，校内硬件配置相对落后，无法满足学生群体学习需求，也不能给予学生充沛理论空间，无法与经济社会开展之间达成统一、谐和。所以我们应该正视中职计算机专业教学现存问题，之后在此根底上讨论出实在可行战略，以致有效提升中职计算机专业教学质量与教学效率。

3、一、现状要点剖析

3、专业学问控制水平不深

3、应该理解到，当前中职计算机专业课程教学过程中，计算机专业课程学问教学阶段，仅注重理论学问传授，而不能有效提升学生综合理论才能与自主入手才能，局部学生固然对计算机主板功用内容和计算机处置器效率提升内容有所理解，但计算机硬件组成学问可谓一无所知，不知运用何种办法去停止正轨类型的电脑组装。上述内容均在一定水平上表现了现有教学弊病，课程学习实为根本，但入手才能却远逊于理论学问程度。学生学习计算机课程学问，浅尝辄止现象尤为严重，无法深度研讨与详尽理解专业学问。与此同时，多数中职学校计算机专业学生群体一味学习计算机理论学问，有时也会沉浸于电脑游戏中无法自拔，学生与学生之间无法达成优秀沟通与积极交流，相互协助与团队协作更是无从谈起。查看全文

5、要建立尊重知识的文化氛围。

教育信息化论文

会计审计论文：新时期信息化对财会职业及其教育的挑战

标签：论文范文时间：2021-03-24 【yjbys.com - 论文范文】

7、[摘要] 随着社会的进步，信息科技水平也越来越高，信息化时代浪潮下，大量传统的财会职位已经面临着被淘汰的局面，当然，失去旧的财会职位，就会有新的职位诞生。伴随着新的财会职位诞生，财会人员的职能需求，以及工作重点都发生了很大变化，相应的对于新的财会职位人员也有了新的要求，他们需要更高的知识以及自身素质。由此可见财会职业正在遭受着非常大的挑战。为了帮助正在从事或者未来打算从事新型财会职位的人员，本文就对新型财会职位所可能遇到的困难做出一些研究。

7、关键字： 信息化 新型财会职位 教育 挑战

7、随着社会的进步，科技水平越来越高，使得传统财会人员的工作发生了诸多的改变。传统财会人员不再重复机械化的做着同一个工作，摆脱了计算器与账单的传统财会计算手段。可是在改变的同时，也让财会职位遇到了严峻的挑战，而这一次都来源于新型信息电子商务的出现。

7、随着科技信息技术的日新月异，以及企业管理的新需求，电子商务的出现使得新型财会职位信息化的目标得以实现。而这样一个目标的实现，恰恰又一次让传统财会职位受到严重冲击。

7、在与新型财会职位的比拼中，传统财会职位无疑大败而归，传统财会所做的一切工作，除了一些只能由人工进行的工作以外，都已经可以转变为电脑代替完成。财会职业的这一巨大转变，致使传统财会职位大量减少，相关传统财会人员面临着失业的挑战。

7、一、 财会职业信息化的影响

7、(一) 传统财会职位大量消失

7、信息化是这个时代的趋势，是企业对产业全局的一个重组，取消大量不必要的岗位来增加企业工作效率以及降低企业成本，而目前，各行各业都在对产业进行信息化的革新。查看全文

重视教学资源库建设推动学校教育信息化建设论文

标签：教育毕业论文时间：2021-03-13 【yjbys.com - 教育毕业论文】

8、论文摘要：信息化是当今世界发展的大趋势，也是各级各类学校现代化建设的核心。职业学校在信息化环境基本建成的前提下，应重视教学资源的建设和利用。建设时应遵循一定的原则，并要注意突出重点，投入资金，循序渐进，有效激励，从而促进教学资源库的建设。

8、论文关键词：信息化 教学资源库 建设

8、信息化是当今世界发展的大趋势，信息化建设亦成为各级各类学校现代化建设的核心内容得到高度重视，并以此推动了办学理念的变革。

8、教育部在2006年发表的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确提出：重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，不断推进教学资源的共建共享，提高优质教学资源的使用效率，扩大受益面。这给职业学校信息化建设提出了更高层次的要求，学校在完成信息环境的基本建设基础上，要高度重视教学资源的建设和利用，解决“有路无车，有车无货”的问题。

8、教学资源是用于教育和教学过程的各种信息资源，它的开发、建设和利用是教育信息化的核心。随着现代教育技术越来越广泛地运用于学校教育教学之中，教学资源库的建设应成为学校信息化建设的刻不容缓的目标，摆上议事日程。

8、1 教学资源库建设的内容

8、专业教学资源库中的资源主要包括以下几类[1]：

8、1.1 媒体素材：文本、图形(图像)、音频、视频和动画。

8、1.2 题库／试卷库

8、1.3 课件

8、1.4 精品课程：包含培养方案、参考文献、教案、学习指南、习题库、课件、实验、教学录像等。查看全文

9、创建知识库，关注知识流

教育信息化论文2

1、要建立标准的、灵活的知识结构。

浅谈信息化时代职校电工基础教学应与时俱进教育论文

标签：教育毕业论文时间：2021-04-11 【yjbys.com - 教育毕业论文】

3、论文关键词:信息时代职校电工基础与时俱进策略

3、论文摘要:本文根据信息化时代的特点,结合新课改理念分析了职校《电工基础》教学效率低的现状,并提出了与时俱进的教学策略。

3、当前我国已步入信息化时代,国家正在大力发展职业教育以促进我国经济的持续发展。但由于受传统观念影响,职校很多教师的教学观念还是停留于现状。这其中也包括不少电工基础教师,他们对学生采用填鸭式教学法,以个人为中心,完全占据主体地位,而学生则成为欣赏其表演的观众,课堂气氛沉闷,教学效果低下,长此以往对学生专业技能的发展极为不利。笔者认为《电工基础》课的教学模式和教学理念必须与时俱进,进行一定程度的改革方能适应当前社会发展的趋势。现笔者将对此展开相关探究。

3、1实施快乐教学法

3、《电工基础》是一门理论性较强的电子类专业课程。对广大中职生来说有一定难度,因为不少学生在初中时数、理、化基础特别差,进入中职后又没有树立学好专业的思想,在学习上缺乏主观能动性。面对如此学生,很多教师在教学中毫无激情,认为钻研教学法对中职生没有任何价值。在这种思想支配下,一些电工基础教师完全无视新课改理念的存在,仍然照搬传统的教学模式,对学生创新思维的发展形成了严重的钳制。因此,在电工基础教学中可引进快乐教学法。具体可从以下两方面着手:第一、通过实验教学调动学生积极性。中职生文化基础差,而电工基础课理论性较强,如果教师一味对学生进行枯燥的理论分析,难以调动其积极性。因此,要注重实践教学,这样不但能激发学生对电工基础的兴趣,又能提高他们的实践动手能力,培养其创新思维。譬如在教学“楞次定律”时,由于该定律的内涵较为深刻,不易理解,很多学生对定律中“阻碍”两字理解肤浅,因此不能灵活运用该定律。对此,我抛弃了传统的'理论分析法,运用实验教学法,创设温馨和谐的教学情境,让学生在其乐融融的教学氛围中思考问题、探索楞次定律的内在意蕴,我则对学生的讨论交流进行适时点拨,完全以学生为主体。在这样的教学情境中学生的热情高涨,并深刻理解了楞次定律。可见实验教学法在电工基础教学中可发挥出理论式教学难以想象的优势,不但能强化学生对理论知识的理解,更能激发学生的求异思维。第二、教学过程须从“唯本”转向“百科”。目前很多教师在电工基础教学中仅是局限于对课本知识的传授,从而导致理论知识和实践完全脱节。这种教学方式只会把学生引向死胡同,将严重阻碍其实践能力的发展。而实践能力对中职生来说尤为重要。职业教育的主要目的就是培养具有实践经验的应用性人才,对于电子专业尤为如此,如果教师在教学中仅是注重分析书本知识,“纸上谈兵”,学生的动手能力难以提高,这和职业教育的宗旨是完全背离的。因此电工基础教师在教学时也应注重把教材中的内容和实践生活紧密联系起来,用生活化的语言去解释抽象的理论知识,这样就能获得深入浅出的教学效果。譬如在分析“正弦交流电”中的电压和电流的关系时,我用一句话概括了蕴含其中的规律:“感压压在前”。这句话的意思就是说:当你在驱赶鸭子时,鸭子总是在大家的前面。通过这样联系实际生活进行解释,既让学生清楚地认识到:在“电感性电路中”电压要比电流超前,又激发了学生的兴趣。 2实施情感幽默教学法查看全文

5、要有学校领导及广大教师的支持。

6、门户站点与个性化服务

小学教育信息化建设的实践与思考的论文

标签：教育毕业论文时间：2021-04-25 【yjbys.com - 教育毕业论文】

7、教育信息化是指将计算机和网络等现代信息技术应用在教育、教学领域，改善教学手段，提高管理效率，逐步实现教育教学的个性化和大众化，教育管理、决策的规范化和科学化的过程。同时，教育信息化是教育现代化的重要内容，是实现教育现代化的重要步骤。因此我们要充分认识教育信息化建设的重要性和急迫性。当前，教育信息化建设是学校教育改革与发展的重中之重的工作。

7、一、健全组织，强化管理，确立目标，整体规划，是顺利实施教育信息化建设工程的先决条件

7、教育信息化工程涉及多个层面，要使这项工作真正落到实处，发挥效益，体现价值，就必须健全组织领导，全面规划部署，明确目标，强化管理。首先，成立以校长为组长的信息化建设领导小组，确保信息化建设目标的落实；其次，研究制定信息化建设实施方案，建立相应的制度，组织协调工程实施；第三，聘请教育信息化建设的专家成立指导小组，为学校教育信息化建设提供理论保障。

7、经过对学校实际的深入分析与专家论证，教育信息化建设初步确定为四块内容：（1）信息化设施建设；（2）资源建设；（3）教师队伍培训；（4）信息技术应用研究。同时确立如下目标：（1）验证教育信息化建设实施的可操作性和适应度，依据教育发展对教师要求的不断提高和更新，提出有价值的改进意见，及时调整，提出可借鉴、可操作的经验。（2）探索教育信息化建设的新途径、新渠道，使教师树立终身学习的思想，把教育信息化内化为思想上的需要，并外化为行动。（3）培养一批思想观念新、业务能力强、能发挥辐射带头作用的骨干教师，为新的一轮基础教育课程改革提供保证。（4）使全体教师熟练掌握现代信息技术的应用。（5）积极开发并利用校内外各种资源，进行教育信息化资源建设的研究。（6）通过教育信息化建设的实施，全面推进学校教育教学质量的提高。查看全文

8、兼容个性化策略，促进隐性知识的交流

9、知识管理必须建立在信息技术条件基础上。

教育信息化论文3

1、教育信息化

1、1.1教育信息化定义

1、教育信息化是指在教育领域中利用计算机和网络技术进行教育和课程改革，实现教育现代化，同时也能培养新型人才。教育信息化是信息技术与教育整合的一种形态，是通过现代信息技术应用对教育资源进行开发和应用，使教育过程得到优化，进而培养学生的综合素质。查看全文

2、创建学习型组织，形成知识共享环境