体育教育格言1

1、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?

2、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。--柏拉图

3、体育精神是人性的永恒。

4、生命在于运动。——伏尔泰

5、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。

6、运动的要义不在趣味而在继续持久，养成习惯。

7、腐蚀人性最可怕的东西是惰性，而体育是惰性的天敌。

8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

9、高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。

10、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。--江-泽-民

11、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。——卢棱

12、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。

13、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

14、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。

15、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

16、天天做体操，寿比南山松不老。

17、喜欢在体育馆里回响的篮球的声音，放学后回归平静的教室也好，从窗口望出去的风景也好，走廊地板的“咯吱”声也好，在生活指导教室前的谈话也好，全都喜欢。

18、刀越磨越亮，人越练越壮。

19、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

20、健全的精神寓于健全的身体。——洛克

21、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。--蔡元培

22、丰收靠劳动，强身靠运动。

23、高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。--鹤见右辅

24、发展体育运动，增强人民体质。--毛泽东

25、健康是聪明的条件，是愉快的秘诀。——爱默生

26、身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。（德国诗人--卢梭）

27、站如松，坐如钟，走如风。

28、运动的好处除了强身之外，更是使一个人精神保持清新的最佳途径。

29、饭后百步走，活到

30、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

31、静而少动，体弱多病；有静有动，无病无痛。

32、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。--爱默生

33、运动是一切生命的源泉。

34、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。--哈拉里德

35、文明其精神，野蛮其体魄。--毛泽东

36、体育是全社会共同的语言。

37、生命在于运动，也在于静养。养生宜动，养心宜静，动静适当，形神共养，培元固本，才能使身心健康。

38、运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生.增进.保持体力和健康。——亚里士多德

39、器官得不到锻炼，同器官过度紧张一样都是极其有害的。--康德

40、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！（古希腊格言）

41、生命在于运动。——(法国启蒙思想家——伏尔泰)

42、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。（法国医学家--蒂素）

43、参与比胜负重要，过程比结果重要，超越比得失重要。

44、生命就是运动，人的生命就是运动。--列夫.托尔斯泰

45、体育能给你带来更多的幸福。

46、岁月催人老，运动抗衰老。

47、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。

48、运动是一切生命的源泉。--达.芬奇

49、思想大门洞开，情绪轻松愉快，锻炼.营养.药物，健康恢复快哉!——臧克家

50、同一个世界，同一个梦想。--奥运会格言

51、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。

52、运动方法无数条，因时.因地.因人挑。

53、晚霞诚可贵，健康价更高，欲图享老福，运动要抓牢。

54、体育于吾人占第一之位置。——毛泽东

55、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。

56、运动是一切生命的源泉。——歌德

57、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。

体育教育格言2

1、体育运动可以使人健康，而健康是财富.健康是幸福.健康是美......

2、思想大门洞开，情绪轻松愉快，锻炼.营养.药物，健康恢复快哉!--臧克家

3、一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强;一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。——皮埃尔·顾拜旦

4、扬黄牛精神，做平凡工作。

5、缓慢而有恒赢得竞赛。--莱特

6、发展体育运动，增强人民体质。

7、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。--卢梭

8、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。