课文《海上日出》优秀教学设计1

1、选择一段你喜欢的描写日出的文字进行抄写。

2、出示三幅图，。要求：请你认真观察图画，结合课文当中的文字想一想，这三幅图有什么共同的地方，又有什么不同的地方？

3、谁能用自己的话说说太阳升起的全过程。

4、太阳向上升时，为什么是“一纵一纵地”？

5、学习按照一定顺序观察事物的方法。

6、表达了作者怎样的思想感情？（赞美大自然，热爱大自然的思想感情）

7、听了大家的朗读，我仿佛身临其境似的，作者的语言真是太美了，你最喜欢哪句，请你读一读？

8、理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感

9、检查自读情况。

课文《海上日出》优秀教学设计2

1、培养学生收集信息、处理信息和积累语言的能力。

2、认真默读课文，围绕刚才提出的问题划出三者之间有联系的句子，看看你能读懂什么，并通过朗读表现出来。