中职教育教学论文(经典14句)
中职教育教学论文1
中职生物教育教学探索论文
标签：教育学时间：2021-02-02 【yjbys.com - 教育学】1、【摘要】随着我国教育改革的深入开展，当前已经进入科技时代，新的历史时期对中职教育提出了更高的要求，我国中职教育承担着为国家培养高素质人才的重任，生物学科是一门将知识与实践紧密结合在一起的学科，在社会各个领域中得到了普遍应用。中职学校必须及时转变教学观念，认识到中职生物教育教学的重要性，引进先进教学方法，笔者从事中职生物教学工作多年，积累了一定数量的教学经验，本文主要论述了中职生物教学的方法与课程建设等几个方面，希望对我国中职生物教育教学有所帮助。
1、【关键词】中职；生物教学；方法；探索
1、最近几年，国家着力进行中职教育教学改革，收到了一定的效果。中职教育承担着为国家培养高素质人才的重任，但笔者通过研究我国当前中职教育现状发现中职教育中存在着一定数量的问题。中职学生都是不能顺利升入高中的学生，本身不具备较好的学习态度，不能主动投入到学习当中。如果在中职教育中教师应用传统教学模式，将学生作为知识灌输的容器，而不顾学生的亲身感受，学生处于被动学习地位，那么更会严重挫伤学生的学习热情，收不到较好的教学效果。在这种形势下，中职学校的生物教师必须尽快转变教学观念，引进新型教学方法，激发中职学生的学习兴趣，重视发展学生的各种能力，才能保证中职学生早日成长为国家需要的高质量人才。
1、一、及时引进先进教学模式
1、中职教育教学不应只重视传授给学生较多的理论知识而应该将大量的实践工作经验传授给学生，提高学生的动手动脑能力，教学建设要与当前市场需求相适应。中职教育不同于普通中学教育，有着较强的教育针对性与专业性，应该利用教学活动发展学生的实践能力，保证学生应用学到的知识解决实践中遇到的各种问题，才能得到全面发展。所以中职学校在教育教学活动中要重视发展学生的职业能力，将传授给学生丰富的技能放在重要位置，根据当前市场需求着力培养技能型人才。查看全文
2、中职美术教育中存在的问题
2、1.1 轻视实践
2、在美术创造过程中，艺术构思是其核心内容，而色彩是对构思进行确切落实的有效手段。所以在美术创作中，作者不能对色彩进行良好把握，再好的构思也不会得到实现。因此，在中职美术教育过程中教师需要对色彩教学进行有效开展，帮助学生对色彩技巧进行确切掌握，在提升学生美术创作能力的同时，还可以对作品所具备的表现力进行充分展现。但是在实际教育中教师往往只重视理论教学忽视了色彩的教学指导，致使学生缺乏结实的美术基础以及合理的知识结构。学生只能够对色彩进行浅层次的认识，可以十分流利的进行表达，却无法进行实际运用，美术创作时无法将理论与实践进行有效结合，所以作品不具备相应的创作力以及表现力。查看全文
数据挖掘在中职学校教学评估中的应用教育教学论文
标签：教育毕业论文时间：2021-03-02 【yjbys.com - 教育毕业论文】6、摘要：主要通过对数据挖掘技术的探讨，对职教多年累积的教学数据运用分类、决策树、关联规则等技术进行分析，从分析的结果中发现有价值的数据模式，科学合理地实现教学评估，让教学管理者能够从中发现教学活动中存在的主要问题以便及时改进，进而辅助管理者决策做好教学管理。
6、关键词：教学评估;数据挖掘;教学评估体系;层次分析法
6、1概述
6、近年来国家对中等职业教育的发展高度重视，在政策扶持与职教工作者的努力下，职业教育获得了蓬勃的发展。如何提高教学质量、培养合格的高技术人才成为职教工作者研究的课题。各种调查研究结果表明：加强师资队伍的建设，强化教师教学评估对教学质量的提高尤为重要。
6、所谓教学评估，就是运用系统科学的方法对教学活动或教育行为的价值、效果作出科学的判断过程。教学评估方式要灵活多样,要多途径、多方位、多形式的发挥评估的导学作用，以鼓励评估为主，充分发挥评估的激励功能,促进教学的健康发展。
6、在中等职业学校多年的教育教学工作中积累了大量的教务管理数据、教师档案数据等，怎样从庞杂大量的数据中挖掘出有效提高教学质量的关键因素是个难题。数据挖掘技术却可以从人工智能的角度很好地解决这一课题。通过数据挖掘技术，得到隐藏在教学数据背后的有用信息，在一定程度上为教学部门提供决策支持信息促使更好地开展教学工作，提高教学质量和教学管理水平，使之能在功能上更加清晰地认识教师教与学生学的关系及促进教育教学改革。查看全文
7、舞蹈是一门综合性的艺术，它具有陶冶人的情操、提高身体素质、培养人的气质等作用，它用舞者丰富的肢体语言来表达对某一事物的情感。随着社会的发展，各类艺术文化的兴起，舞蹈成了许多学生的专业选择。中职舞蹈的首要任务已不仅是培养学生的专业技能，更主要的还是培养学生对舞蹈的热爱，让学生在学习舞蹈的过程中独立思考，发散思维，结合生活创作属于自己的舞蹈，这对学生将来的发展和成长尤为重要。 7、一、中职舞蹈教学的重要意义 7、学习舞蹈有助于学生审美能力的培养和提高。在中职舞蹈的教学中，欣赏优美的音乐和舞蹈，能使学生感受舞蹈的魅力，培养学生的审美能力，通过肢体动作的训练，能让学生掌握舞蹈的形体美和节奏美，结合自身的.感受来提高学生的审美能力。舞蹈教学的实质是让学生在其中发现和感受舞蹈的美，培养学生的创新思维。在舞蹈的学习过程中，掌握舞蹈技巧和理论知识是最基本的，在学生有一定的基本功的前提下，大量的训练才能让学生熟悉舞蹈的各种技巧，如果没有对舞蹈有强烈的喜爱，没有对舞蹈充满热情，没有一双发现生活的美的眼睛，那么舞蹈的创作将会遥遥无期。因此，在中职舞蹈的教学中，教师不仅要加强锻炼学生的舞蹈技巧，还要培养学生对舞蹈的热情，发散学生寻找美的创新思维，使学生在学习舞蹈的过程中，创作属于自己的舞蹈作品。舞蹈的形式多种多样，不仅有单人舞，还有很多的团队舞蹈。一支优秀的团队舞蹈看的不仅仅是一个人的舞蹈技巧，它需要各个表演者相互配合。因此，教师在舞蹈教学中要注重学生之间的配合，如果有的学生不能独自完成一支舞蹈，那么可以让这名学生尝试与其他学生进行配合训练，这不仅能让学生之间产生良好的默契，还能使学生之间相互帮助，有助于学生培养团队合作的精神。查看全文
10、【摘要】 10、近年来，中职学校的数学教学困难重重，学生基础差，教师的教育观念落后，教学方法陈旧，教学内容不灵活。缺乏基础作用，教学计划、课时没保证，从而导致教学效率低下，面对基础差的学生，需要从教学中找出存在的问题及对策。 10、【关键词】 10、研究专业基础课和专业课；改革教学方法，体现职教特点；了解专业课、专业基础课的需要 10、数学是研究现实世界的数量关系及空间形式的一门科学，它的基本特点是应用的广泛性，是学习现代科学技术不可缺少的基础知识。数学教学质量的高低直接关系到学生对专业基础理论知识的理解，决定着职业中学培养目标的实现。然而，由于受诸多因素的影响，目前职业中学数学教学还存在以下几个的问题 10、问题一：教学计划、课时没保证 10、一些数学教师和学生认为，数学在职业中学可有可无，只要把专业课学好，毕业后顶岗干活就可以了：，数学学不学无关要紧。因此，在教学管理上，出现了一些学校没有教学计划，或者有了教学计划，也不能正确执行，教学课时分配少，在调查中发现，实践课时比例不断提高，已达到总课时的40％一50％，文化课的课时明显减少，不少学校将原来四个学期开设的文化课集中在两个学期完成，而周课时却未增加，由于课时严重不足，学生基础又差，因而在实际教学中，教学内容大幅度缩水，往往存在为完成任务而赶进度的现象，教学效果很差，大纲规定的教学目标无法实现，多数职业中学数学教学周课时数4节(包括自习课在内)，少则有2—3节。查看全文
11、第1篇:中职音乐教育对提升学生职业素养的积极作用 11、摘要：我国的素质教育不断发展，在教育教学领域开始融入素质教育。中职职业教育主要作用就是为我国社会输送各个方面的专业技能人才，因此学生的职业素养也是非常重要的。中职素质教育当中音乐教学是非常重要的一个部分，可以帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观。本文主要对中职音乐教育对提升学生职业素养的积极作用进行论述。 11、音乐是中职教学中的基本课程，属于素质教育的一个部分。学生可以将音乐当中的魅力进行感受，可以让学生感受到其中的思想和情感，让学生去认识和感受生活，帮助学生培养健全的人格，使学生可以得到全面的发展，具备职业素养。中职学生具备独特的个性特点，具有一定的文化素质，对于新事物具有强烈的追求，学生需要得到社会的认可，获得支持和鼓励，中职音乐课程适应学生的心理特点，帮助学生培养职业素养，为未来的就业奠定基础。 11、1.中职音乐教育对提升学生职业素养的作用 11、1.1帮助学生培养积极的人生观。音乐教育属于一个系统工程，这其中包括教师的教学和学生的学习以及对音乐的鉴赏等。音乐教育具有很强的感染力，学生在鉴赏的过程中，需要教师在身边进行讲解和引导。针对当前的艺术课程，音乐教材当中的歌曲和乐曲都具有很强的音乐情感，需要学生认真的体会。音乐的学习不应该受到教材的限制，教师可以将优秀的音乐作品向学生推荐，通过良性互动，使学生产生对音乐的鉴赏和审美能力，让学生在音乐教学过程中，感受到崇高精神和情感。使学生产生积极向上的人生观。查看全文
14、论文摘要：中等职业学校的教育目标是培养技能型、实用型人才。作为财务会计的主干专业课程之一的《基础会计》，是一门操作性极强的课程，注重培养学生创新思维及综合运用会计知识去解决实际问题的能力是该专业课程教学的关键。而行为引导型教学法是一种实践性较强的教学方法，符合基础会计课程培养目标的要求，它有利于培养学生的学习兴趣和解决实际问题的能力。 14、论文关键词：行为引导型教学法 中等职业学校 基础会计 14、中等职业学校的教育目标是培养技能型、实用型人才。作为财经专业主干课程之一的《基础会计》，是一门操作性极强的课程，注重培养学生创新思维及综合运用会计知识去解决实际问题的能力是该专业课程教学的关键。传统“填鸭式”课程教学方式对于实践应用性极强的会计专业来说显然难以适应。行为引导型教学法是一种新型的职业培训教学课程体系和先进的职业技术培训教学法。代表了当今世界上的一种先进的职业教学理念，当今国际教育界普遍采用的一种实践性较强的教学方法。 14、一、传统的财会教学方法弊端日见明显。 14、众所周知，现在的技校生源每况愈下，不少学生对学习兴趣不高，更别提主动性积极性了。特别是我们财会专业中的基础会计课程，知识性较强，需要记忆的内容也多，常常听到老师的抱怨：我讲的那么辛苦，竟然没人理我；我讲了又讲的问题，还是考不出……诸如此类，太多太多。可见，我们传统的教学方法已经遭受到质疑，采用新型的教学模式势在必行。 14、二、基础会计教学观念的转变：引入行为引导型教学法。查看全文
中职舞蹈教学创新教育研究论文
标签：舞蹈论文时间：2021-02-12 【yjbys.com - 舞蹈论文】中职教育教学论文
试论中职学校数学教学存在的问题及对策教育论文
标签：数学毕业论文时间：2021-03-04 【yjbys.com - 数学毕业论文】有关中职音乐教育教学改革策略的研究论文
标签：音乐学毕业论文时间：2021-02-27 【yjbys.com - 音乐学毕业论文】中职学校《基础会计》课程教学中行为引导型教学教育论文
标签：会计统计时间：2021-03-05 【yjbys.com - 会计统计】
