伟大的悲剧重要句子1

1、本文作者，作家，他的主要成就体现在和方面。

2、例句4：“大约孔乙己的确死了”

3、了解茨威格及相关背景，能抓住典型事件和人物，理清故事情节。(重点)

4、“拽”把心情拟人化了，生动形象地刻画出探险队员迫不及待冲击终点的激动心情。

5、文章最后一段有什么作用？

6、(2)现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。(记叙)

7、毛梦杰：信念不灭，生命不止。

8、题目中的“悲剧”与“伟大”这两者之间是否矛盾？

9、认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。

10、胡君华：“第二个到达”指向的是功败垂成的悲剧。

11、学习了《伟大的悲剧》后，某校七年级(1)班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。

12、曹蕾：自己处于极大的痛苦中，还要去为他人作证。

13、(1)癫狂消蚀风餐露宿畏缩不前(消—销)

14、坚韧不拔的搏斗是伟大的，因为他们在绝望中不断创造新的希望；

15、赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。

16、下列各组词语中加点字注音有误的一项是(C)

17、雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

18、赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。

19、它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。

20、示例：仅仅有“山永远在”这样的信念，是远远不够的。人生要有目标，要有一个奋斗方向，要不懈地去奋斗，争取实现梦想。“山永远在”意味着还有登攀；没有这句话，也就等于说放弃、终止，也就不会再有奋斗、争取了。

21、４、联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。

22、杨瑞瑞：“在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。”

伟大的悲剧重要句子2

1、胡心瑜：他们刚刚走到“屠宰场营地”的那一天，埃文斯就死去了。

2、胡君华：死前身体上受到了巨大的伤害，有的被冻烂了腿，有的被冻掉了脚趾。

3、丁洁莹：“阅读那几天的日记是可怕的。”

4、阅读下面语段，按要求答题。

5、曹蕾：科学记录一直到生命的最后一刻，这种精神是伟大的。

6、张晨：埃文斯应该是“精神崩溃”。

7、周丹丹：文章以第三人称的视角来叙述。

8、吴建婷：把“我的妻子”划掉，改为“我的遗孀”。

9、丁洁莹：第十段中，写奥茨主动走向死亡，“谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手向他握别”。“不阻拦”是意识到奥茨不愿拖累朋友们的善意和决心，“不握别”是不戳破他善意的谎言。“战栗”和“敬畏”告诉我们这是一场默许的自戕。“三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争”，每个人都知道没有燃料又兼风雪，死亡在所难免，他们仍与不可战胜的厄运搏斗了八天，至死方休。还有划去“我的妻子”、补写上“我的遗孀”的细节，都展现出他们勇于面对死亡的英雄气概是伟大的。

10、徐腾：绝望而归，悲壮覆灭，但征服和挑战不朽。

11、请用简练的语言来概括读后的感受

12、徐杰老师：最“悲”的地方，你们觉得在文中哪个地方？

13、第一部分(①—③)：写斯科特一行到达南极点，却发现已有人捷足先登，只好失望返回并为胜利者做证。

14、结合文段思考，“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话作者要表达的意思是什么？作者同意这种说法吗？

15、陆飞菲：有可能避免死难而没有避免。

16、(4)拖拽帐蓬精疲力竭疲惫不堪(蓬—篷)

17、第三单元写作《抓住细节》微课视频

18、1但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。2回来的路程危险增加了十倍，在前往极点的途中只要遵循罗盘的指引，而现在他们还必须顺着自己原来的足迹走去，在几个星期的行程中必须小心翼翼，绝对不能偏离自己原来的脚印，以免错过事先设置的贮藏点在那里储存着他们的食物、衣服和凝聚着热量的几加仑煤油。

19、但是对于人生，也许我们只能永远持着勇往直前的心，才能破除迷惘，努力前进。

20、这里运用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴们的极度痛苦的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、扬扬得意。

21、曹蕾：失去了杰出的科研人员，是世人的悲剧。

22、张晨：几乎每个日期后面都是。

伟大的悲剧重要句子3

1、徐杰老师：大家的发言尽量不要重复，先看别人的发言，再慢慢跟帖，不急。大家关注细节，关注环境，关注心理，都对。有没有人关注“旁白”呢？

2、第3课《回忆鲁迅先生》同步辅导微课视频

3、(教学目标)知识与能力快速默读课文，梳理情节，感悟内容，体会情感。把握文题“悲剧”的内涵，明确“伟大”的意义。研读课文，体味关键语句的含义。

4、赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无法拥有”，“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。

5、结合第4段思考，为什么说“回来的路程危险增加了十倍”？

6、陈雪伟：在探索自然的未知领域时，虽然失败但是团结协作、坚韧不拔的精神是伟大的。

7、他们归途中所遇到的不幸有哪些？请一一列举。

8、斯科特一行探险的意义何在？

9、“拽”有何表达效果？

10、部编七年级语文下册课堂实录精选

11、胡心瑜：他们，是一群献身科学的探险者；他们，是一群与厄运搏斗而走向毁灭的英雄；他们，是这个时代伟大的悲剧。

12、毛梦杰：旁白并不是直接以上帝视角的客观态度描写，而是深入内心注重心理描摹，对人物心理进行生动且逼真的刻画。

13、yínshuāngmiánsǒnglǐnliè拽癫履莽忡忡

14、房仕兰：文中出现了大量具体的时间。

15、杨瑞瑞：作者在“斯科特日记”的基础上加以叙述和描写，加入了主观的理解与想象。

16、陆飞菲：文中写到“发现他们储存的物资越接近营地热能越少”，为什么他们不能在最接近于营地的时候储存多一点呢？

17、徐杰老师：大家先百度，查一下什么叫“旁白”。

18、２、作者在这里用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是“以我观物，物皆著我之色彩”。

19、毛梦杰：风雪中永不凋零的勇士啊，在这里留下你们永不磨灭的姓名。

20、A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。

21、陈郦敏：诚实是伟大的，他们角逐南极失败却忠实地为成功者作证；坚韧的品格是伟大的，他们在不可避免的死亡中继续前进。

22、倪永峰：一边是以微弱的差距惜败，另一边是胜利者获得的巨大荣誉。

伟大的悲剧重要句子4

1、(2)斯科特一行的故事确实令人感动，无情的暴风雪吞噬了五位探险者的生命，然而，他们面对厄运、面对死亡的悲壮场面却让人久久难以忘却。说说文中最令你感动的是哪个人物，说说感动你的理由，并且仿照“感动中国”人物颁奖词的形式，为他写一段颁奖词。

2、同样一句话，重音不同，所强调的意思也不同。请根据以下重音提示，分别写出相应的提问。

3、吴建婷：这里埋葬着五个高尚的灵魂，他们在与厄运的搏斗中证明死亡不是悲剧，平庸才是。

4、(课文片段在线)一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

5、无垠()遗孀()夜不成眠()毛骨悚()然凛冽()()zhuài()出来diān()狂步lǚ()

6、七年级地理课程知识精讲

7、这里运用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴们的极度痛苦的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。

8、第1课《邓稼先》同步辅导微课视频

9、“鲁莽”一词本来指做事草率，不加思考。这里是贬义褒用，表达了作者强烈的怜惜之情。从大自然方面来看，他们是“鲁莽”的，而在人类的眼中他们却是真正的英雄。

10、找出下列词语中的错别字并改正。

11、房仕兰：“他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由对手造成的。”这句是吗？

12、想一想,他觉得车夫这个行当不错，挺适合自己干的,自己有的是力气。

13、陈郦敏：埋葬肉体，不埋葬灵魂。

14、那真是一次悲壮之旅，走出每一步路，度过每一分钟，完全以生命为代价。任何人看到这个画面，都不由地肃然起敬。