描述耐心的成语1

1、不厌其烦、坚持不懈、百折不挠、坚韧不拔、锲而不舍

2、释义：苦口：反复规劝；婆心：仁慈的心肠。形容怀着好心再三恳切劝告，多形容'劝'，经常跟劝告、劝诫等词搭配使用。

3、看图猜成语：别说大学生，就是教授来了都不一定全对！

4、(解释)：比喻即使对一个普通的人，也不能随意改变他的志向，也指意志坚定，不可动摇。

5、(语出)宋·袁燮《絜斋集》：“贽之先君；不惮其烦；而帝每不能听。”

6、(解释)：屈：短，亏；穷：尽。由于理亏而无话可说。

7、(解释)：天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。 

8、　　同力协契：犹言同心协力。团结一致，共同努力。

9、(出自)：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

10、敝帚自珍：将破旧的扫帚视作宝物来珍惜,比喻自己的东西虽然并不好或不贵重,但自己爱惜。

11、　　力争上游：上游：河的上流，比喻先进的地位。努力奋斗，争取先进再先进。

12、释义：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

13、看图猜成语：小学的孩子都会，难道你怕了吗？

14、(出自)：《论语·季氏》：“邦分崩离析，而不能守业；而谋动干戈于邦内。” 

15、(解释)：成仁：杀身以成仁德；取义：舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。

16、不厌其烦(bùyànqífán)：厌，嫌。不嫌麻烦。形容很有耐心。

17、白话释义：比喻只要坚持不懈，事情就能成功。

18、同时，挑战纸上游戏对于锻炼孩子专注力、观察力、逻辑能力、思考能力、推理能力、记忆能力，有相当大的促进效果。因为纸上游戏是静态的，孩子更容易集中自己的注意力，能够做到心无旁骛地仔细观察画面的局部和整体，思考不同游戏的规则，同时能够用笔在画面上勾勾画画，留下“解谜”的痕迹，在反复判断中推理出正确答案。

19、34处心积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久(多含贬义)。

20、(谆谆诰诫)：恳切耐心地教诲劝告。同“谆谆告戒”。

21、(出自)：《论语·卫灵公》：“道不同，不相为谋。” 

描述耐心的成语2

1、危言危行：说正直的话，做正直的事，不畏危难而直言敢为。

2、成语释义：头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。

3、(解释)：斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。

4、示例：京剧《串龙珠》：“男勤耕，女勤织各务其正，休荒嬉莫堕持之以恒”。

5、(解释)：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

6、书中的许多警句格言，被广为流传；而你可知道，出自《论语》的成语竟有115个之多！

7、(解释)：古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。

8、(出自)：《论语·雍也》：“赤之造齐也，乘肥马，衣轻裘。” 

9、苦口婆心(kǔkǒupóxīn)：苦口，反复规劝；婆心，仁慈的心肠。比喻善意而又耐心地劝导。

10、　　得失在人：指人生的胜利失败就取决于本人的努力与否。强调人的主观能动性。

11、每次外出，奶奶都要唠唠叨叨说个没完，让人         。(不胜其烦)

12、(出自)：《论语》：子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。

13、(出处)：宋·苏轼《晁错论》：“古之立大事者；不惟有超世之才；亦必有坚忍不拔之志。”

14、(解释)：能就自身打比方。比喻能推己及人，替别人着想。

15、(解释)：博：金我，广；约：约束。广求学问，恪守礼法。

16、(解释)：空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。

17、　　百尺竿头，更进一步：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。

18、出处：《论语·子罕》:"夫子循循然善诱人。"

19、(出自)：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

20、(出自)：《论语·乡d》：“摄齐升堂，鞠躬如也，屏气似不息者。”

21、身无长物：除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。

描述耐心的成语3

1、(出自)：《论语·阳货》：“子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：‘割鸡焉用牛刀。’”